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La UNAM creó una app de realidad virtual, basada en técnicas de videojuegos y storytelling, para apoyar el desarrollo del personal bibliotecario.

La aplicación para dispositivos móviles, llamada 7 virtudes del servicio bibliotecario, busca impulsar la empatía con quienes solicitan ayuda en la consulta de acervos.

Personajes virtuales realizan actividades cotidianas de atención a usuarios en este desarrollo de la DGTIC, solicitado por la Dirección General de Personal y realizado con el apoyo de la Dirección General del Bibliotecas.

Los siete avatars de la aplicación personifican la calidez, empatía, interés, igualdad, comprensión, creatividad y atención personalizada, virtudes que destacan en la prestación de servicios.

La app incluye fotogalerías 360 de algunas bibliotecas de la UNAM, como las del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Plantel Sur, las facultades de Psicología y Medicina, así como la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) Plantel 5.

El Programa de Resultados Electorales Preliminares (PREP) de los comicios locales extraordinarios del estado de Puebla, que serán organizados y realizados por el Instituto Nacional Electoral (INE), será auditado en su sistema informático e infraestructura tecnológica por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Ambas instituciones firmaron un convenio de colaboración para que la UNAM, a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, efectúe diversas pruebas técnicas al PREP Puebla 2019, que tiene como finalidad dar a conocer un avance de los resultados preliminares, no definitivos, de los próximos Procesos Electorales Locales Extraordinarios para la gubernatura en la entidad y los Ayuntamientos de Ahuazotepec, Cañada Morelos, Mazapiltepec de Juárez, Ocoyucan y Tepeojuma.

A través de evaluaciones técnicas denominadas pruebas funcionales de caja negra, los especialistas de la UNAM examinarán el sistema informático del PREP Puebla 2019 para verificar que procese íntegramente la información capturada y digitalizada sin alterarla y muestre los resultados preliminares conforme a lo establecido en la Ley General de Instituciones y Procedimientos Electorales, así como en el Reglamento de Elecciones.

Se llevarán a cabo además procesos técnicos al inicio, en el transcurso y al cierre de operaciones del PREP Puebla 2019 para validar que el sistema informático corresponde al software probado por la UNAM y se verificará que la base de datos no contenga resultados antes de que el PREP comience a operar. Estas actividades se realizarán ante Notario Público y serán atestiguadas por personal de la Oficialía Electoral del INE.

La UNAM también hará revisiones de seguridad informática a infraestructura tecnológica del PREP Puebla 2019 y durante cada una de las etapas de la auditoría emitirá al INE las recomendaciones que sean necesarias para fortalecer el sistema y la infraestructura tecnológica examinados con el fin de que el Instituto implemente medidas preventivas o correctivas. Finalmente, previo a la jornada electoral, serán dados a conocer públicamente resultados de la auditoría.

Usuarios de redes sociales refirman su visión de la realidad porque siguen a quienes tienen gustos y posturas políticas semejantes a los de ellos, advirtió Claudio Flores, vicepresidente y socio de Lexia, agencia de consultoría basada en investigación.

Durante el Seminario Permanente sobre Redes Sociales de la UNAM, el doctor en periodismo y ciencias de la comunicación, explicó que las plataformas de comunicación repiten en su propio entorno información que apoya la postura de sus usuarios, fenómeno conocido como cámara de eco.

Redes sociales como Facebook, Instagram y Twitter generan cámaras de eco cuando multiplican la información interesante o agradable para sus usuarios, y les hace creer que todo el mundo piensa igual para que pasen más tiempo en su plataforma, precisó Claudio Flores.

El seminario organizado por la DGTIC y Dirección General Divulgación de la Ciencia de la UNAM también contó con la participación de Yolanda Barrita, socia directora de Lexia, quien indicó que existe el riesgo de no cuestionar la información recibida cuando confirma las creencias propias.

La cámara de eco ocasiona que los usuarios no tengan capacidad de lidiar con la otredad; cuando se enfrentan a opiniones diferentes no saben dialogar, solo pelean, enfatizó la maestra en

comunicación y cultura, así como en investigación de mercados, medios y opinión.

Las tecnologías de información en educación superior tienen un nuevo espacio de análisis y divulgación en la revista TIES, publicación digital abierta de la UNAM editada por DGTIC.

La investigación de los procesos corporales y sensoriales durante el aprendizaje, registrados a través de un dispositivo, así como las oportunidades de incorporar la tecnología Blockchain en la agenda de innovación de TIC en las universidades son temas abordados en el número cero de la revista.

La doctora en investigación educativa Marina Kriscautzky y el doctor en sistemas de información Guillermo Rodríguez diseñaron un modelo de clasificación de las Instituciones de Educación Superior, a partir de un análisis cualitativo de estrategias de integración de TIC implementadas en veintidós instituciones nacionales y extranjeras.

La propuesta de la coordinadora de tecnologías para la educación y el director de innovación y desarrollo tecnológico, de la DGTIC, vincula las perspectivas tecnológica y pedagógica, reconociéndolas como necesarias e inseparables para planear y desarrollar la integración de las TIC.   

Reportes de investigación, artículos de divulgación, entrevistas, ensayos y reseñas que aborden el impacto y las aplicaciones de las TIC en instituciones de educación superior pueden formar parte de la revista TIES. Las propuestas pueden enviarse de acuerdo a la convocatoria publicada en www.ties.unam.mx/colabora.html

El uso de la inteligencia artificial y el big data en la creación, desarrollo y aprovechamiento social de audiovisuales y materiales sonoros llama la atención de instituciones nacionales e internacionales.

Especialistas analizarán, discutirán y presentarán investigaciones, desarrollos tecnológicos y propuestas para preservar a largo plazo contenidos sonoros y audiovisuales, en el Tercer Congreso Internacional de Archivos Digitales.

La UNAM organiza este foro con la participación de la Red Iberoamericana de Preservación Digital de Archivos Sonoros y Audiovisuales, la Asociación Internacional de Archivos Sonoros y Audiovisuales, la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.

Profesionales, investigadores, técnicos, profesores y estudiantes de educación superior pueden participar a través de este congreso en el análisis, discusión y presentación de investigaciones, desarrollos tecnológicos y propuestas para preservar a largo plazo contenidos sonoros y audiovisuales en archivos digitales.

La convocatoria está abierta para presentar ponencias, impartir tutoriales, exponer a través de carteles proyectos de investigación, exhibir aplicaciones, soluciones o propuestas tecnológicas experimentales para el desarrollo de procesos documentales de preservación digital de materiales sonoros y audiovisuales, así como mostrar mejores prácticas empleadas en la materia.

Diseño de archivos para el futuro, usos, aplicaciones, brechas, desafíos, perspectivas, humanidades digitales, políticas públicas y directrices internacionales sobre inteligencia artificial en procesos documentales y big data en acervos sonoros y audiovisuales son temas propuestos para este congreso que se realizará en el mes de noviembre en Ciudad Universitaria.

Participarán como conferencistas magistrales la doctora Lili Díaz Kommonen, responsable de estudios de doctorado en el Media Lab Helsinki de Aalto University; la doctora Karen Cariani, directora ejecutiva de Media Library and Archives y directora de proyecto del American Archive of Public Broadcasting, en WGBH; así como el doctor Johan Oomen, director del departamento de investigación y desarrollo en The Netherlands Institute for Sound and Vision.

El congreso tendrá como sedes al Auditorio Alfonso Caso y al Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información de la UNAM, entidad que lidera este proyecto, con el apoyo de otras instancias universitarias como la Dirección General de Asuntos del Personal Académico y la DGTIC.

“Los seres humanos no han nacido para morir, sino para dar inicio a algo nuevo”
Hanna Arendt.

Es una tradición en la Universidad el reconocer a sus académicos e investigadores por sus méritos, avances y aportaciones en ceremonias de premios o medallas. Pero también es una tradición no escrita el saber, en el día a día, quién es experto en qué, cuál es su forma de trabajar y cómo construye a la universidad misma con sus labores cotidianas. 

El Dr. Quintanilla Martínez era, sin lugar a duda, un universitario excepcional, comprometido con su institución a la que dedicó 53 años de su vida como académico impartiendo clases en sus aulas, y como investigador en temas de frontera que hoy nos parecen cotidianos. Fue participante destacado en la organización del Programa Universitario de Energía (PUE) a inicios de la década de los 80’s, un programa de investigación cuyas ramas se han extendido a Centros, Institutos y proyectos de la más diversa índole en la UNAM. Su trabajo pionero sentó las bases de la innovación en nuevas fuentes de energía, su uso eficiente, la protección del medio ambiente y la convergencia de nuevas tecnologías como el cómputo y las telecomunicaciones para la instrumentación de esos avances.

Durante más de cinco décadas, el Dr. Quintanilla Martínez formó no sólo a generaciones de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la UNAM, sino también becarios, servicios sociales y estudiantes de posgrado que posteriormente se convertirían en investigadores y docentes, tomadores de decisiones y creadores de política en el campo de la energía, la física, el medio ambiente y la innovación tecnológica.

Colaborador en la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico (DGSCA), lo recordamos como un ser humano amable y cordial, un universitario en todo el sentido de la palabra. Para quienes tuvimos la fortuna de trabajar con él, escucharlo, aprender de sus ideas e inquietudes, fue una de las mejores experiencias en esta institución.

La comunidad de la DGTIC en lo particular, y la de la UNAM en lo general, las generaciones de estudiantes y profesionales que formó, nos unimos a la pena que embarga a la familia y amigos del Dr. Quintanilla Martínez. Pero también queremos agradecerles que hayan compartido a un mexicano de corazón, a un universitario de su nivel con nosotros. Y a él, no nos resta más que agradecerle su vida, su entrega, sus enseñanzas, sus conversaciones, sus ideas y sus aportaciones a la ciencia de este país y de esta institución que tanto amó. En honor a su memoria, queremos que sepa que siempre tendremos su ejemplo y su persona presentes. 

Gracias Doctor.

Fabián Romo Zamudio

En el reporte más reciente del Registro de Poblamiento y uso del Repositorio Nacional, Conacyt, las cifras presentadas posicionaron al RU-TIC, Repositorio Institucional de la DGTIC (Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación), como el segundo lugar a nivel UNAM (CCG, RU-TIC y CCA) en el poblamiento de objetos digitales.

De entre los 29 repositorios registrados en la convocatoria de 2015, RU-TIC, es el tercer lugar a nivel nacional, (CCG, COLMEX y RU-TIC) contabilizando un total de 1301 objetos digitales cosechados. Actualmente, la mayor concentración de recursos de información se encuentra en la Ciudad de México.

En los últimos 4 años Conacyt trabaja arduamente en colaboración con los responsables de Repositorios Institucionales con la finalidad de suministrar Recursos de Información Científica, Tecnológica y de Innovación (RIACTIs) al Repositorio Nacional, bajo el concepto de Ciencia Abierta (Open Science).

Cabe señalar que el RU-TIC fue desarrollado por más de 25 colaboradores multidisciplinarios y se encuentra bajo la dirección de la Técnico Académico Lizbeth Luna González, quien en conjunto con el director de la DGTIC, el Dr. Felipe Bracho, el director de la Dirección de Sistemas y Servicios Institucionales, el Act. Fabián Romo y el responsable de Acervos Digitales, el Lic. Miguel Mejía Argueta, trabajan arduamente para incentivar a los investigadores a compartir y difundir los materiales que se producen en la dirección.

El reto y la tarea el próximo año será incrementar la visibilidad de lo que se produce en el país en materia de ciencia y tecnología y disminuir la brecha en el acceso al conocimiento.

Alumnos y pasantes de la Escuela Nacional de Trabajo Social (ENTS) se capacitaron en el aprovechamiento de tecnologías para desarrollarse en su área específica de profesionalización.

Recibieron formación en TIC y tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC), en el primer diplomado que la ENTS y la DGTIC crearon especialmente para estudiantes de Licenciatura en Trabajo Social.

La Coordinación de Tecnologías para la Educación-h@bitat puma de la DGTIC colaboró con trabajadores sociales para llevar a cabo este diplomado semipresencial que atendió aspectos actuales que son relevantes para la licenciatura.

Los participantes del diplomado, alumnos presenciales o a distancia de la licenciatura, ampliaron sus conocimientos y habilidades sobre trabajo colaborativo, búsquedas de información, herramientas de TIC para el aprendizaje y elaboración de contenidos multimedia.

La directora de la ENTS, Leticia Cano Soriano, y el director general de cómputo y de tecnologías de información y comunicación de la UNAM, Felipe Bracho Carpizo, entregaron los diplomas a los jóvenes.

Ingenieros con conocimientos de analítica profunda serán indispensables para el desarrollo digital de México en los próximos cinco años, de acuerdo con un análisis propiedad de Cisco México.

Mauricio Moreno Gutiérrez, director de Desarrollo de Negocio para Sector Público de la empresa, indicó que estos profesionales tendrán oportunidades como arquitectos de negocios digitales, brokers de servicios en la nube o mineros de redes sociales, entre otros roles.

Ante estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la UNAM, explicó que estas ofertas laborales demandarán recursos humanos que dominen conocimientos técnicos y habilidades blandas.

Además de construir y aprovechar sistemas, será indispensable que sepan trabajar de forma multidisciplinaria, identificar cuándo asumir un rol de liderazgo o cómo atraer talento a un proyecto.

Un diferenciador importante para los futuros ingenieros será la inteligencia emocional, pues los negocios dependen de entender los sentimientos propios y de los demás, subrayó.

El representante de CISCO impartió a la comunidad universitaria la conferencia Digitalización, Disrupción e Ingeniería en un Mundo Hiperconectado, realizada como parte de las actividades académicas en torno a la exposición Del bulbo a la nube. 60 años del cómputo en México.

La exhibición del Museo Universitario de Ciencias y Arte, el Centro Virtual de Computación, la Coordinación de Investigación Científica, el Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas y la DGTIC, con el apoyo de Cisco y Universum de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia, concluye el sábado 13 de octubre.