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El sistema informático e infraestructura tecnológica del Programa de Resultados Electorales Preliminares (PREP) desarrollado por el Instituto Nacional Electoral (INE) para los comicios locales extraordinarios del estado de Puebla cumplen las condiciones técnicas para procesar íntegramente y sin alteraciones los datos que serán ingresados para posteriormente mostrar los resultados preliminares, de acuerdo con lo establecido en la Ley General de Instituciones y Procedimientos Electorales y el Reglamento de Elecciones.

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, ha realizado un proceso de auditoría tecnológica sobre el software e infraestructura del PREP que el INE utilizará en el proceso local extraordinario que tiene a su cargo, para la gubernatura de Puebla y cinco ayuntamientos de la entidad.

Equipos de trabajo de la UNAM, especializados en ingeniería de software y seguridad de la información, realizaron diversas pruebas respecto al PREP Puebla 2019. Examinaron su sistema informático a través de evaluaciones técnicas denominadas pruebas funcionales de caja negra e hicieron revisiones de seguridad a su infraestructura tecnológica.

A partir de ello, generaron recomendaciones para el fortalecimiento del sistema y la infraestructura, las cuales fueron atendidas por la Unidad Técnica de Servicios de Informática del INE.

Esta mañana, a partir de un procedimiento de verificación, la Universidad pudo validar ante Notario Público que el sistema informático auditado es el mismo que el Instituto comenzará a operar a partir de hoy, 2 de junio, a las 19:00 horas, y que su base de datos no contiene resultados. Se harán revisiones similares durante el transcurso de la actividad del PREP Puebla 2019 y tras la conclusión de su operación.R

Los docentes son insustituibles aún en plataformas educativas como Moodle ya que su desempeño facilita que los estudiantes obtengan resultados fundamentales como el aprendizaje duradero.

Pablo Hernández Cerrito, jefe de proyecto de Ambientes Virtuales de Aprendizaje en la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Iztapalapa, explicó en el Seminario Moodle UNAM-México cómo la docencia y el diseño pedagógico del aula virtual facilitan el aprendizaje duradero.

Las actividades de motivación, seguimiento y retroalimentación desempeñadas por los profesores son factores fundamentales para facilitar el aprendizaje duradero aseguró el doctor en educación por la Nova Southeastern University y maestro en tecnologías para el aprendizaje por la Universidad Autónoma de Guadalajara

Los docentes deben aprovechar los espacios formativos, de comunicación y evaluación de las aulas virtuales para implementar adecuadamente un curso añadió Hernández Cerrito, quien fue fundador de la Coordinación de Educación Virtual de la UAM Iztapalapa.

A partir de una revisión de programas educativos online a nivel internacional, en la que Hernández Cerrito participó, se identificó que la apariencia de un aula virtual es un factor de atracción o rechazo hacia un curso Moodle.

La organización y accesibilidad de un aula virtual fomenta una navegación fácil y no perjudica la actitud de los estudiantes, aseguró el también maestro en gestión de la información por la Universidad de La Habana y la Universidad de Murcia, durante su participación en el Seminario organizado por la DGTIC.

El diseño pedagógico de las aulas virtuales conducirá a los docentes a implementar adecuadamente los cursos que en ellas se realicen, destacó.

Finalmente, el licenciado en sociología por la UAM Xochimilco invitó a los docentes a crear estrategias pedagógicas innovadoras, aplicarlas y evaluarlas para conocer cuál es su eficacia.

El sistema de administración, configuración y automatización CFEngine se implementa en la supercomputadora Miztli de la UNAM para optimizar la integridad, seguridad y disponibilidad de este clúster que contribuye a la investigación científica y el desarrollo tecnológico en el país.

El ingeniero Lebardo Rico, técnico académico y coordinador de supercómputo de la DGTIC, explicó en entrevista que este software de código abierto puede administrar de forma óptima las decenas, cientos o miles de nodos que conforman los equipos de supercómputo.

La implementación de CFEngine en Miztli está a cargo de Eduardo Ortega, con la participación de Yolanda Flores quien supervisa la adecuada configuración del clúster; ambos se desempeñan como administradores de sistemas Unix en la Coordinación de Supercómputo de la DGTIC.

Los técnicos académicos Eduardo Ortega y Yolanda Flores, así como la becaria de supercómputo en la DGTIC Uri Landín impartieron un taller de administración centralizada de clústeres HPC con CFEngine en el Congreso Internacional de Supercómputo en México (ISUM) 2019.

CFEngine monitorea, advierte y corrige errores de configuración y reduce el tiempo de administración, y es el sistema que mejor se adapta a las necesidades de la supercomputadora Miztli, indicó Eduardo Ortega quien egresó de la especialidad en cómputo de alto rendimiento del posgrado en ciencia e ingeniería de la computación de la UNAM

El ahora técnico académico de la DGTIC comenzó a involucrarse en el supercómputo como prestador de servicio social y luego como becario de la dependencia universitaria. Durante esta etapa realizó la tesis de Licenciatura en Informática, donde comparó la funcionalidad de monitoreo Nagios y CFEngine a partir de la construcción de un clúster prototipo.

La tesis fue asesorada por Yolanda Flores, quien también inició su trayectoria profesional en el supercómputo en la ahora DGTIC: inicialmente como prestadora de servicio social, después como becaria y ahora como técnica académica y formadora de becarios.

La maestra en ingeniería y especialista en cómputo de alto rendimiento del posgrado en ciencia e ingeniería de la computación de la UNAM celebró la trayectoria del plan de becarios de supercómputo de la DGTIC, de la que han egresado 16 generaciones.

El mercado de los videojuegos tiene un valor de 3.3 millones de dólares en Latinoamérica y en México existe una población gamer de 49.1 millones, según datos del proveedor mundial de analítica de juegos y deportes Newzoo.

Juan Carlos Cortizo quien es director ejecutivo de Pro Play ESport, la primera plataforma latinoamericana de juegos electrónicos en el ámbito internacional, mostró el potencial de la industria en el Seminario Permanente de Redes Sociales de la UNAM.

Los videojuegos van a cambiar la forma de consumir contenidos debido a las interacciones con marcas, empresas y torneos virtuales en línea que generan una experiencia 360 como es el caso de la plataforma Twich, mencionó.

Influencers como Ninja, que se relacionan con el público y los acercan a las marcas, firman acuerdos con las agencias para crear contenidos exclusivos de sus juegos e impulsan la inversión en marketing.

Durante la cuarta sesión del seminario, titulada Contenidos Interactivos. Ejecución y Viralización, también se abordaron otros aspectos relevantes en la industria de los videojuegos, como sus canales de distribución y su audiencia.

La UNAM creó una app de realidad virtual, basada en técnicas de videojuegos y storytelling, para apoyar el desarrollo del personal bibliotecario.

La aplicación para dispositivos móviles, llamada 7 virtudes del servicio bibliotecario, busca impulsar la empatía con quienes solicitan ayuda en la consulta de acervos.

Personajes virtuales realizan actividades cotidianas de atención a usuarios en este desarrollo de la DGTIC, solicitado por la Dirección General de Personal y realizado con el apoyo de la Dirección General del Bibliotecas.

Los siete avatars de la aplicación personifican la calidez, empatía, interés, igualdad, comprensión, creatividad y atención personalizada, virtudes que destacan en la prestación de servicios.

La app incluye fotogalerías 360 de algunas bibliotecas de la UNAM, como las del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Plantel Sur, las facultades de Psicología y Medicina, así como la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) Plantel 5.

El Programa de Resultados Electorales Preliminares (PREP) de los comicios locales extraordinarios del estado de Puebla, que serán organizados y realizados por el Instituto Nacional Electoral (INE), será auditado en su sistema informático e infraestructura tecnológica por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

Ambas instituciones firmaron un convenio de colaboración para que la UNAM, a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, efectúe diversas pruebas técnicas al PREP Puebla 2019, que tiene como finalidad dar a conocer un avance de los resultados preliminares, no definitivos, de los próximos Procesos Electorales Locales Extraordinarios para la gubernatura en la entidad y los Ayuntamientos de Ahuazotepec, Cañada Morelos, Mazapiltepec de Juárez, Ocoyucan y Tepeojuma.

A través de evaluaciones técnicas denominadas pruebas funcionales de caja negra, los especialistas de la UNAM examinarán el sistema informático del PREP Puebla 2019 para verificar que procese íntegramente la información capturada y digitalizada sin alterarla y muestre los resultados preliminares conforme a lo establecido en la Ley General de Instituciones y Procedimientos Electorales, así como en el Reglamento de Elecciones.

Se llevarán a cabo además procesos técnicos al inicio, en el transcurso y al cierre de operaciones del PREP Puebla 2019 para validar que el sistema informático corresponde al software probado por la UNAM y se verificará que la base de datos no contenga resultados antes de que el PREP comience a operar. Estas actividades se realizarán ante Notario Público y serán atestiguadas por personal de la Oficialía Electoral del INE.

La UNAM también hará revisiones de seguridad informática a infraestructura tecnológica del PREP Puebla 2019 y durante cada una de las etapas de la auditoría emitirá al INE las recomendaciones que sean necesarias para fortalecer el sistema y la infraestructura tecnológica examinados con el fin de que el Instituto implemente medidas preventivas o correctivas. Finalmente, previo a la jornada electoral, serán dados a conocer públicamente resultados de la auditoría.

Usuarios de redes sociales refirman su visión de la realidad porque siguen a quienes tienen gustos y posturas políticas semejantes a los de ellos, advirtió Claudio Flores, vicepresidente y socio de Lexia, agencia de consultoría basada en investigación.

Durante el Seminario Permanente sobre Redes Sociales de la UNAM, el doctor en periodismo y ciencias de la comunicación, explicó que las plataformas de comunicación repiten en su propio entorno información que apoya la postura de sus usuarios, fenómeno conocido como cámara de eco.

Redes sociales como Facebook, Instagram y Twitter generan cámaras de eco cuando multiplican la información interesante o agradable para sus usuarios, y les hace creer que todo el mundo piensa igual para que pasen más tiempo en su plataforma, precisó Claudio Flores.

El seminario organizado por la DGTIC y Dirección General Divulgación de la Ciencia de la UNAM también contó con la participación de Yolanda Barrita, socia directora de Lexia, quien indicó que existe el riesgo de no cuestionar la información recibida cuando confirma las creencias propias.

La cámara de eco ocasiona que los usuarios no tengan capacidad de lidiar con la otredad; cuando se enfrentan a opiniones diferentes no saben dialogar, solo pelean, enfatizó la maestra en

comunicación y cultura, así como en investigación de mercados, medios y opinión.

Las tecnologías de información en educación superior tienen un nuevo espacio de análisis y divulgación en la revista TIES, publicación digital abierta de la UNAM editada por DGTIC.

La investigación de los procesos corporales y sensoriales durante el aprendizaje, registrados a través de un dispositivo, así como las oportunidades de incorporar la tecnología Blockchain en la agenda de innovación de TIC en las universidades son temas abordados en el número cero de la revista.

La doctora en investigación educativa Marina Kriscautzky y el doctor en sistemas de información Guillermo Rodríguez diseñaron un modelo de clasificación de las Instituciones de Educación Superior, a partir de un análisis cualitativo de estrategias de integración de TIC implementadas en veintidós instituciones nacionales y extranjeras.

La propuesta de la coordinadora de tecnologías para la educación y el director de innovación y desarrollo tecnológico, de la DGTIC, vincula las perspectivas tecnológica y pedagógica, reconociéndolas como necesarias e inseparables para planear y desarrollar la integración de las TIC.   

Reportes de investigación, artículos de divulgación, entrevistas, ensayos y reseñas que aborden el impacto y las aplicaciones de las TIC en instituciones de educación superior pueden formar parte de la revista TIES. Las propuestas pueden enviarse de acuerdo a la convocatoria publicada en www.ties.unam.mx/colabora.html

El uso de la inteligencia artificial y el big data en la creación, desarrollo y aprovechamiento social de audiovisuales y materiales sonoros llama la atención de instituciones nacionales e internacionales.

Especialistas analizarán, discutirán y presentarán investigaciones, desarrollos tecnológicos y propuestas para preservar a largo plazo contenidos sonoros y audiovisuales, en el Tercer Congreso Internacional de Archivos Digitales.

La UNAM organiza este foro con la participación de la Red Iberoamericana de Preservación Digital de Archivos Sonoros y Audiovisuales, la Asociación Internacional de Archivos Sonoros y Audiovisuales, la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.

Profesionales, investigadores, técnicos, profesores y estudiantes de educación superior pueden participar a través de este congreso en el análisis, discusión y presentación de investigaciones, desarrollos tecnológicos y propuestas para preservar a largo plazo contenidos sonoros y audiovisuales en archivos digitales.

La convocatoria está abierta para presentar ponencias, impartir tutoriales, exponer a través de carteles proyectos de investigación, exhibir aplicaciones, soluciones o propuestas tecnológicas experimentales para el desarrollo de procesos documentales de preservación digital de materiales sonoros y audiovisuales, así como mostrar mejores prácticas empleadas en la materia.

Diseño de archivos para el futuro, usos, aplicaciones, brechas, desafíos, perspectivas, humanidades digitales, políticas públicas y directrices internacionales sobre inteligencia artificial en procesos documentales y big data en acervos sonoros y audiovisuales son temas propuestos para este congreso que se realizará en el mes de noviembre en Ciudad Universitaria.

Participarán como conferencistas magistrales la doctora Lili Díaz Kommonen, responsable de estudios de doctorado en el Media Lab Helsinki de Aalto University; la doctora Karen Cariani, directora ejecutiva de Media Library and Archives y directora de proyecto del American Archive of Public Broadcasting, en WGBH; así como el doctor Johan Oomen, director del departamento de investigación y desarrollo en The Netherlands Institute for Sound and Vision.

El congreso tendrá como sedes al Auditorio Alfonso Caso y al Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información de la UNAM, entidad que lidera este proyecto, con el apoyo de otras instancias universitarias como la Dirección General de Asuntos del Personal Académico y la DGTIC.

“Los seres humanos no han nacido para morir, sino para dar inicio a algo nuevo”
Hanna Arendt.

Es una tradición en la Universidad el reconocer a sus académicos e investigadores por sus méritos, avances y aportaciones en ceremonias de premios o medallas. Pero también es una tradición no escrita el saber, en el día a día, quién es experto en qué, cuál es su forma de trabajar y cómo construye a la universidad misma con sus labores cotidianas. 

El Dr. Quintanilla Martínez era, sin lugar a duda, un universitario excepcional, comprometido con su institución a la que dedicó 53 años de su vida como académico impartiendo clases en sus aulas, y como investigador en temas de frontera que hoy nos parecen cotidianos. Fue participante destacado en la organización del Programa Universitario de Energía (PUE) a inicios de la década de los 80’s, un programa de investigación cuyas ramas se han extendido a Centros, Institutos y proyectos de la más diversa índole en la UNAM. Su trabajo pionero sentó las bases de la innovación en nuevas fuentes de energía, su uso eficiente, la protección del medio ambiente y la convergencia de nuevas tecnologías como el cómputo y las telecomunicaciones para la instrumentación de esos avances.

Durante más de cinco décadas, el Dr. Quintanilla Martínez formó no sólo a generaciones de estudiantes de la Facultad de Ciencias de la UNAM, sino también becarios, servicios sociales y estudiantes de posgrado que posteriormente se convertirían en investigadores y docentes, tomadores de decisiones y creadores de política en el campo de la energía, la física, el medio ambiente y la innovación tecnológica.

Colaborador en la Dirección General de Servicios de Cómputo Académico (DGSCA), lo recordamos como un ser humano amable y cordial, un universitario en todo el sentido de la palabra. Para quienes tuvimos la fortuna de trabajar con él, escucharlo, aprender de sus ideas e inquietudes, fue una de las mejores experiencias en esta institución.

La comunidad de la DGTIC en lo particular, y la de la UNAM en lo general, las generaciones de estudiantes y profesionales que formó, nos unimos a la pena que embarga a la familia y amigos del Dr. Quintanilla Martínez. Pero también queremos agradecerles que hayan compartido a un mexicano de corazón, a un universitario de su nivel con nosotros. Y a él, no nos resta más que agradecerle su vida, su entrega, sus enseñanzas, sus conversaciones, sus ideas y sus aportaciones a la ciencia de este país y de esta institución que tanto amó. En honor a su memoria, queremos que sepa que siempre tendremos su ejemplo y su persona presentes. 

Gracias Doctor.

Fabián Romo Zamudio