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Primera reunión del Director General con académicos de la DGTIC

Por Cristina Múzquiz Fragoso

El pasado 29 de julio, el Dr. Héctor Benítez Pérez, director general de la DGTIC se reunió por primera vez con los académicos de la dependencia para dirigir un mensaje inicial y mostrarles la situación actual del personal académico mediante una radiografía de estadísticas y datos relevantes.

Ante 174 académicos conectados por vía remota, el Dr. Benítez planteó la nueva forma de trabajo que consiste en tres ejes: Vida Académica, Eficiencia y Resultados y Planeación e innovación, al tiempo que explicó la nueva función del Consejo Asesor en la DGTIC.

Mencionó que cada uno vive realidades muy distintas, por los contextos de nuestras familias, situaciones personales y que estos datos sirven para entender dónde estamos en términos académicos para desarrollarnos y rendir cuentas a través de nuestros planes de trabajo.

Asimismo, señaló que la vida académica es revisar nuestro plan de trabajo y fortalecer nuestros cuerpos colegiados: Consejo Asesor, Comisión Dictaminadora y Comisión Evaluadora. El Consejo Asesor debería fungir como el cuerpo académico, como lo marca la propia Universidad, como un espacio para revisar los planes y programas de trabajo anuales y de renovación de cada académico, se busca dar una revisión profunda del propio académico, de dónde se encuentra, qué está haciendo; tanto del plan como del programa de trabajo y tener la posibilidad de entender en el contexto de toda la dependencia qué está haciendo cada uno de nosotros para llevar a buen término a nuestra propia dependencia.

Por último, durante la sesión de preguntas y respuestas, los académicos dieron la bienvenida al Dr. Benítez y agradecieron el espacio para intercambiar opiniones, algunos de ellos expresaron sus dudas y observaciones sobre esta nueva forma de trabajo.

En la organización del evento participaron: Cristina Múzquiz Fragoso, Sonia G. Corona Loya, Patricia Garcés Natera, Eprin Varas Gabrelian, Nidia Cendejas Cervantes, Ma. Gabriela Romo Zamudio y Rodolfo Cano Ramírez.

Se evalúan nuevas solicitudes para ingresar al PRIDE

Por Sonia Corona Loya

Con la finalidad de atender las evaluaciones de renovación e ingreso al Programa de Primas al Desempeño del Personal Académico de Tiempo Completo (PRIDE), correspondientes al segundo periodo de la Convocatoria 2020, el pasado 30 de julio de 2020 se llevó a cabo la reunión de la Comisión Evaluadora de la DGTIC a través de la plataforma Zoom, con la asistencia de todos sus miembros.

Esta sesión permitió revisar y dictaminar las solicitudes de cinco académicos; una renovación y cuatro nuevos ingresos al PRIDE, de acuerdo con las modificaciones que la Dirección General de Asuntos del Personal Académico realizó al calendario.

Gracias al valioso trabajo de los integrantes de la Comisión Evaluadora, se entregaron en tiempo y forma, los dictámenes que serán sancionados por el pleno del H. Consejo Técnico de la Facultad de Ingeniería en su próxima sesión a realizarse el 27 de agosto de 2020.

Apoya la DGTIC a la sesión plenaria del Consejo Universitario

Por Fabián Romo Zamudio

El Consejo Universitario (CU), máximo órgano colegiado de nuestra institución realizó su primera sesión plenaria en línea con el apoyo técnico de la DGTIC en colaboración con la Coordinación de Vinculación con el Consejo Universitario (CVIC).

Se realizaron 5 sesiones previas a la plenaria, tres de ellas correspondientes a cada uno de los principales sectores que comprenden el CU: Alumnos, profesores e investigadores; así como dos pruebas internas para verificar la estabilidad de las comunicaciones y la interacción de los participantes. En total, estas sesiones tuvieron una duración de 13 horas, a las que se agregan las 5 horas y media de la sesión plenaria del pasado 7 de agosto.

La DGTIC obtuvo la licencia de la plataforma empleada en las sesiones de prueba y plenaria, con capacidad de hasta 500 usuarios simultáneos, así como la plataforma de comunicaciones para los invitados al pleno del CU. En total, se conectaron 264 consejeros y 77 invitados.

Otras actividades que se realizaron de forma paralela fueron:

  • Verificación de cuentas de asistentes y su aprobación para registro en las respectivas sesiones. Se realizaron 588 validaciones de cuentas.
  • Control en tiempo real de los accesos a las sesiones previas y a la plenaria, en ambas plataformas para consejeros e invitados. Se verificó el acceso de 341 usuarios.
  • Interconexión de las plataformas Zoom y Webex.
  • Verificación de conectividad e instalación de red alámbrica temporal en las salas de la CVIC, ubicadas en la planta baja de la Torre de Rectoría.
  • Instalación de 5 sistemas UPS en diversos pisos de la Torre de Rectoría para garantizar la continuidad de operaciones.
  • Suministro de 9 equipos de cómputo portátil para apoyo al equipo logístico de la DGTIC.
  • Programación y operación del Centro de Atención Telefónica (CAT) del Consejo Universitario, con 4 agentes telefónicos en línea a través de soft phones.
  • Supervisión de la seguridad perimetral y el tráfico en Red UNAM.
  • Recopilación de características de sedes alternas para consejeros universitarios, con un total de 54 sedes posibles y la programación de 7 consejeros para asistir a igual número de sitios de la UNAM con conexión segura.

Participantes:

Por la Dirección General: Héctor Benítez, Lorena Cárdenas.

Por la Dirección de Sistemas y Servicios Institucionales: Justino Peñafiel, Miguel Ángel Juárez, Nancy Pineda, Roberto Sánchez, Margarita González, Oswal Baena, Alfonso Gutiérrez, Fabián Romo.

Por la Dirección de Telecomunicaciones: José Luis Rodríguez, Roberto Rodríguez, Norberto Montalvo, Lourdes Velázquez, Gregorio Lemus, Bernardo Galeana, Hugo Rivera, Alfonso Rivera, Rodrigo Córdova, Iván Pérez, Adriel Riego, Lourdes Jiménez, Erika Hernández, Marcial Martínez, Roberto Ramírez, Alberto Vicente. Por la Subdirección de Comunicación e Información: Eprin Varas.

Actividades de la Unidad Administrativa

Durante la contingencia, continúan atendiéndose actividades para mantener en funcionamiento la operación de la DGTIC, tales como realizar las compras de los diversos requerimientos de las distintas áreas, llevando a cabo en su caso los procesos de adquisiciones.

De igual forma, se llevan a cabo conciliaciones financieras -Ingresos y Presupuesto-, con la Contaduría General, en las fechas que se establecieron desde el inicio del año. Pago de nómina, becas, servicios profesionales y proveedores de servicios de manera mensual. Así como el aseguramiento de equipo ante la Dirección General de Patrimonio Universitario. Se ha realizado también la sanitización y las fumigaciones en todas las instalaciones de la DGTIC.

Curso en línea “Creación de Contenidos Accesibles”

Dos cursos en línea fueron impartidos por la académica de la la Dirección de Innovación y Desarrollo Tecnológico (DIDT), Alma García García, con el tema de contenidos accesibles.

El SUAyED de la FES Aragón y la la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) solicitaron la impartición de un curso semipresencial a sus profesores, el cual se creó a partir del temario del curso presencial.

La primera emisión, debido a la contingencia sanitaria se impartió totalmente en línea del 20 de mayo al 3 de junio, con la participación de 14 becarios de la línea de accesibilidad web .

Del mismo curso se llevó a cabo una segunda emisión del 4 al 19 de junio, con la participación de 14 personas,  11 de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), 2 becarios y un académico de la DIDT.

Este curso se ofrecerá al personal de la DGTIC el próximo mes de agosto.

Cambios en la marcación telefónica de 22 mil 128 extensiones telefónicas

A partir del ordenamiento del Pleno del Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) que estableció el cambio de marcación en el país a 10 dígitos, la UNAM inició la homologación a esta marcación en su red telefónica privada.

El cambio en la marcación telefónica desde las extensiones 20000, 30000, 40000 y 80000 de la UNAM, correspondientes a conmutadores administrados por la DGTIC, entraron en vigor a partir del 02 de marzo de 2020.

Al 19 de junio de 2020 se concluyeron estos cambios en 22 mil 128 extensiones telefónicas de la UNAM, donde se programaron 19 mil 461 nuevas claves.

Las historias de usuario, técnica de documentación de requerimientos

En seguimiento a los cursos en línea sobre Ingeniería de Software impartidos en el mes de abril: introducción a la disciplina, introducción al desarrollo de proyectos de software, y análisis de requerimientos, el 19 de junio, Hugo Reyes Herrera y Ángeles Sánchez Zarazúa de la Dirección de Colaboración y Vinculación impartieron el taller “Historias de Usuario” a compañeros de la Dirección de Telecomunicaciones, Dirección de Sistemas y Servicios Institucionales, Dirección de Docencia en TIC, Dirección de Innovación y Desarrollo Tecnológico y Coordinación de Tecnologías para la Educación.

Las historias de usuario son una herramienta útil y sencilla para mejorar la comunicación entre las personas involucradas en un proyecto; se trata de una práctica que surge de los marcos de trabajo del enfoque ágil. En DGTIC, las historias de usuario son una técnica para la documentación de los requerimientos de sistemas de información.​

eduGAIN Nuevo servicio internacional en apoyo de la comunidad académica

La Coordinación de Atención a Usuarios (CAU) de la Dirección de Telecomunicaciones, ha concluído el proceso para poner a disposición de estudiantes y personal académico de la UNAM el servicio eduGAIN, que les permitirá tener acceso a contenidos, servicios y recursos de investigación y educación de diversas instituciones universitarias nacionales y de otros países, además de descuentos o descargas gratis de software como Tableau, Autodesk, o en servicios como  Spotify, Youtube, etc.  

A partir del 1º. de julio, con su misma cuenta de la Red Inalámbrica Universitaria (RIU), la comunidad académica y estudiantes de la UNAM, podrán acceder a través de www.edugain.unam.mx

Este esfuerzo contó con la participación especial del MTIA. Jesus Fernández Rauda.

Encuesta de continuidad académica en las IES durante la contingencia por COVID-19

A fin de permitir a las instituciones de educación superior (IES) mexicanas disponer de criterios de actuación comunes que faciliten la incorporación de estrategias de trabajo colaborativo y mejora continua desde el área de TIC, el Comité ANUIES TIC ha impulsado una encuesta durante la contingencia sanitaria.

Esa encuesta incluye los principales indicadores asociados a los servicios digitales de soporte a la docencia, con el objetivo de determinar las acciones extraordinarias al alcance de cada institución para dar continuidad y avanzar vía trabajo remoto en el proceso docente, para la totalidad de los estudiantes.

El instrumento de recolección de la información, se puso en línea desde el mes de marzo de 2020, principalmente para los miembros de ANUIES,  a través del micrositio institucional:  https://recursosdigitales.anuies.mx/encuesta-de-continuidad-academica/. Actualmente, se encuentra en la fase de análisis de datos para la elaboración del informe, actividades en las que participa la DGTIC a través de la Dra. Luz María Castañeda de León de la Dirección de Colaboración y Vinculación (DCV), conjuntamente con colaboradores de otras IES, a fin de presentar la publicación en el mes de julio del presente año.

Inicia el taller “La transición didáctica a los ambientes no presenciales”

Por Marina Kriscautzky

A solicitud de la Dirección General Asuntos del Personal (DGAPA), la Coordinación de Tecnologías para la Educación diseñó el taller La transición didáctica a los ambientes no presenciales con la intención de apoyar a los profesores de nuestra casa de estudios para enfrentar los desafíos impuestos por la contingencia sanitaria.

El taller inició el pasado lunes 22 de junio con dos grupos de profesores que respondieron a la convocatoria de DGAPA.

Simultáneamente se abrieron otros 2 grupos en la Facultad de Química, a petición del Secretario académico; y 3 grupos que solicitó la Escuela Nacional de Trabajo Social.

En total iniciaron 161 profesores y quedaron muchos otros en espera de una próxima emisión, lo que demuestra el interés y la necesidad de nuestros docentes de contar con elementos para enfrentar la “nueva normalidad”.

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