Entér@te No. 51. 17 de octubre de 2025
La relevancia de la documentación metodológica para el conocimiento académico
La relevancia de la documentación metodológica para el conocimiento académico
Dr. Carlos Manosalvas Vaca, consultor empresarial y académico.
Por Gabriela Romo Zamudio
¿Cómo puede una solución tecnológica convertirse en una investigación publicable? Esa fue la pregunta que guió la tercera sesión del Seminario CTUD, donde el doctor Carlos Manosalvas Vaca, consultor empresarial y académico, ofreció la charla “Del proyecto al reporte: cómo documentar metodológicamente tu contribución técnica”.
A lo largo de su exposición, el doctor Manosalvas compartió estrategias para que profesionales de las áreas de tecnología aprendan a estructurar sus aportes con una base metodológica, de modo que trasciendan del plano práctico al científico.
El especialista abordó temas como los enfoques de investigación (cuantitativo, cualitativo y mixto), los alcances y diseños de investigación aplicables a proyectos tecnológicos, así como la importancia de definir claramente las variables y métodos de medición. “No basta con tener una idea o un código funcional; necesitamos demostrar con evidencia que la solución que proponemos realmente genera un impacto medible”, señaló.
También explicó cómo estructurar un artículo científico a partir de una contribución técnica, desde el título y el resumen hasta las conclusiones. En este punto, subrayó que “el resumen de un artículo es el primer filtro de calidad: debe incluir el propósito, la metodología y el resultado principal. Si falta alguno de estos tres elementos, el artículo ya tiene una falencia”.
“Transformar una contribución técnica en una investigación publicada no sólo da mayor visibilidad y prestigio, sino que permite que ese conocimiento pueda ser replicado en otros contextos y contribuya al avance científico”, puntualizó el consultor.
Finalmente, invitó a las y los asistentes a transformar sus proyectos en conocimiento con valor académico, destacando que una contribución técnica bien documentada puede adquirir mayor alcance e impacto.
La tercera sesión del Seminario CTUD, organizado por el equipo editorial de la revista Cuadernos Técnicos Universitarios de la DGTIC (CTUD), está disponible para su consulta en el canal UNAM Digital de YouTube.
