Capacitación para el personal académico de nuevo ingreso

Posted on febrero 13, 2025 - 12:07 pm by DGTIC

Entér@te No. 38. 14 de febrero de 2025

Capacitación para el personal académico de nuevo ingreso

Por Nidia Cendejas Cervantes

Para fortalecer la integración y el desempeño del personal académico de nuevo ingreso de la DGTIC, es decir, con menos de un año en esta modalidad de contratación, se realizó una sesión de capacitación enfocada en aspectos clave de la vida académica dentro de la UNAM.

Durante la sesión, se abordaron los siguientes temas:

Vida académica: se presentó un panorama general sobre el desarrollo profesional dentro de la institución, incluyendo responsabilidades, oportunidades de crecimiento y la importancia del compromiso con la comunidad académica.
Estatuto del Personal Académico (EPA): se explicó el marco normativo que rige la labor académica, haciendo énfasis en derechos, obligaciones y los lineamientos que regulan su desempeño.
Tipos de contratación: se detallaron las diferentes modalidades de contratación del personal académico, junto con los procesos administrativos asociados.
Cuerpos colegiados: se destacó la importancia y el quehacer de los cuerpos colegiados por los que se rige la DGTIC, así como su papel en la toma de decisiones académicas y administrativas.
Uso y manejo del Sistema Integral de Personal Académico (SIPA): se proporcionó una guía práctica sobre el acceso y gestión de información en la plataforma, permitiendo a las y los académicos familiarizarse con su uso para la consulta y actualización de datos, así como con la entrega de informes y programas de trabajo anuales.

Esta capacitación forma parte de las estrategias institucionales para garantizar que el personal académico cuente con información y herramientas necesarias para su desarrollo profesional y la consolidación en su área de especialización.

La sesión fue impartida por Cristina Múzquiz Fragoso, directora de Docencia en TIC; Nidia Cendejas Cervantes, jafa del Departamento de Desarrollo y Operación de TIC; y Felipe González Ibarra, jefe del Departamento de Asuntos del Personal Académico de la DDTIC, quienes compartieron su experiencia y conocimientos para orientar a los nuevos académicos en su integración institucional.

La calidad y relevancia del contenido, factores clave en la reputación de los sitios web

Posted on febrero 13, 2025 - 11:58 am by DGTIC

Entér@te No. 38. 14 de febrero de 2025

La calidad y relevancia del contenido, factores clave en la reputación de los sitios web

Por Irene Gabriela Sánchez García

El pasado 22 de noviembre de 2024, se llevó a cabo la sesión “UNAM 2024: Jornadas de Visibilidad Web y Red de Responsables TIC”, en la que participaron 200 asistentes de 90 áreas universitarias.

En esta edición se analizaron temas clave sobre la convergencia entre la inteligencia artificial (IA) y una presencia digital efectiva, explorando su aplicación en la programación, el desarrollo web y las estrategias de optimización para la visibilidad en línea. Además, se resaltó la importancia de la reputación de los sitios web, evaluada en función de la calidad y relevancia de su contenido, conforme a los principios de EEAT (Experiencia, Pericia, Autoridad y Confianza, en español), un criterio clave para determinar su utilidad y credibilidad ante los usuarios.

Durante la inauguración, la doctora Ana Yuri Ramírez, directora de Colaboración y Vinculación (DCV) de la DGTIC, enfatizó que la visibilidad web facilita el acceso a información valiosa, crea experiencias significativas y fortalece el quehacer universitario en el entorno digital.

Miguel Rodríguez, director general de la Agencia SEO en México, expuso la importancia del SEO como un proceso de mejora continua, destacó que “no es magia”, sino una disciplina basada en estrategias concretas. Subrayó que va más allá de las palabras clave, centrándose en la creación de contenido semánticamente estructurado, alineado con la intención de búsqueda y respaldado por enlaces de calidad. Todos estos elementos son fundamentales para fortalecer la reputación digital, según el EEAT de Google.

Por su parte, la doctora Karla Erazo Castrejón y la licenciada Luz María Ramírez Romero, académicas de la DGTIC, hablaron de herramientas de IA aplicadas al desarrollo web y la generación de contenido. Erazo mencionó alternativas como ChatGPT, Frase y Copy.ai para crear textos, PicLumen y Canva para el diseño de imágenes, y Copilot y GitHub para el desarrollo de código. Por su parte, Ramírez enfatizó la importancia de formular instrucciones precisas al utilizar IA en el desarrollo de aplicaciones y destacó que, según la “Encuesta para Desarrolladores de Stack Overflow 2024”, ChatGPT y GitHub Copilot son las herramientas más usadas.

Álvaro Peña, Co-CEO, CMO y director de SEO e IA en iSocialWeb y Neurekka (España), compartió dos casos de aplicación de IA en estrategias SEO: en la generación de contenido y la reclasificación de información. Explicó cómo estructurar las indicaciones para la IA y alertó sobre penalizaciones de los motores de búsqueda, como contenido duplicado, enlaces rotos y sitios con baja autoridad.

La titular de la DCV cerró la sesión anunciando el lanzamiento de la “Encuesta para identificar las necesidades de la RedTIC”, misma que cubrirá rubros como la capacitación, seminario y servicios TIC, con el objetivo de generar la planeación anual de actividades de la RedTIC, con base en el resultado de dicho instrumento.

La organización y coordinación del evento estuvo a cargo de Juan Manuel Castillejos e Irene Sánchez, académicos de la Subdirección de Visibilidad Web de la DCV. La grabación está disponible en: https://www.visibilidadweb.unam.mx/eventos.

Se renueva la Red Universitaria de Aprendizaje

Posted on febrero 13, 2025 - 11:47 am by DGTIC

Entér@te No. 38. 14 de febrero de 2025

Se renueva la Red Universitaria de Aprendizaje

Marina Kriscautzky, directora de Innovación en Tecnologías para la Educación de la DGTIC, y John Ackerman, director del Programa Universitario de Estudios sobre Democracia, Justicia y Sociedad.

Por Juan Ibarra

En la Red Universitaria de Aprendizaje (RUA) se publican recursos y herramientas digitales producidas por la UNAM para apoyar la enseñanza y el aprendizaje a través de la exploración. Luego de dos años de trabajo, esta plataforma ha sido relanzada por la DGTIC, estrenando una interfaz que busca favorecer la experiencia del estudiantado.

Mediante el análisis del comportamiento de sus usuarios, así como de sus preferencias y perfiles, académicos de esta dependencia han reestructurado y aportado nuevo contenido a la plataforma educativa con la intención de satisfacer las diferentes necesidades de aprendizaje de la comunidad universitaria.

La versión 2025 de la RUA incluye una sección de Herramientas para hacer y aprender, donde se pueden encontrar simuladores y aplicaciones interactivas que facilitan el aprendizaje a través de la resolución de problemas y retos educativos.

En ella es posible encontrar el Laboratorio virtual de química el cual permite resolver problemas con ácidos y bases fuertes en disoluciones acuosas; el Simulador de casos clínicos veterinarios que contribuye a la mejora de las habilidades para el diagnóstico de las y los estudiantes; el Simulador de ciencia forense y física donde se ilustra parte del proceso de consulta y recolección de información en el ámbito forense; el sistema interactivo para pronosticar la evolución del virus SARS-CoV-2 en México llamado EpI-PUMA 1.0; y TransDocencia, herramienta especialmente preparada para los cursos de Hidráulica y Mecánica de Fluidos; entre otros.

La nueva RUA también contiene una sección dedicada al Espacio docente, donde se presentan propuestas didácticas que otros educadores comparten. Las secuencias didácticas contienen descripciones y materiales de manera que se puedan poner en práctica, adaptándolas a sus contextos específicos.

“Lo que hacemos es realizar pruebas, buscar evidencia que nos permita sustentar nuestras acciones, tanto durante el desarrollo como sobre el uso que le dan nuestros estudiantes y también evidencias de aprendizaje”, explicó la directora de Innovación en Tecnologías para la Educación (DITE) de la DGTIC, la doctora Marina Kriscautzky Laxague. “Hasta ahora teníamos recursos informativos, ahora estamos propiciando tener herramientas hechas por la UNAM”.

Para el titular de la DGTIC, el doctor Héctor Benítez Pérez, la nueva RUA “no elimina el espíritu que se tenía en el origen, sino que lo refuerza con una nueva tecnología y un nuevo planteamiento, buscando poder llegar a las comunidades estudiantiles”, puntualizó.

A la ceremonia de inauguración, llevada a cabo en el Laboratorio de Aprendizaje Digital (LAD UNAM) de la DGTIC, asistieron la maestra Nora del Consuelo Goris Mayans, directora de la FES Acatlán; la doctora Araceli Romo Cabrera, directora de la FES Aragón; el doctor Carlos Guillermo Guitérrez Aguilar, director de la FMVZ; la doctora Zoraida García Castillo, directora de la ENACiF; y la doctora Neyra Sosa Gutiérrez coordinadora de Programas Transversales de la Secretaría de Desarrollo Institucional (SDI).

También participaron el doctor John Ackerman, director del Programa Universitario de Estudios sobre Democracia, Justicia y Sociedad (PUEDJS); y de la DGAPA la maestra Brenda Morales Chambert, directora de Apoyo a la Docencia; junto con la licenciada Diana Torres Velázquez, jefa de la Iniciativa para Fortalecer la Carrera Académica en el Bachillerato (INFOCAB); entre varios otros.

Los recursos y herramientas disponibles en la RUA, así como las convocatorias para publicar en la plataforma, se pueden consultar en la página rua.unam.mx

Enterate 37 creditos

Posted on enero 29, 2025 - 5:42 pm by DGTIC

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31 de enero de 2025

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Créditos

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Dr. Héctor Benítez Pérez

Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación

Revisión

Lic. Eprin Varas Gabrelian

Subdirección de Comunicación e Información

José Luis Olín Martínez

Jefatura del Departamento de Comunicación

Edición y redacción

Lic. María Gabriela Romo Zamudio

Lic. Juan Antonio Ibarra Godinez

Departamento de Comunicación

Diseño

Mtro. Rodolfo Cano Ramírez

Departamento de Diseño

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JADE 2024: Compromiso con la inclusión en la educación universitaria, Dr. Esther Labrada Martínez, Departamento de Fomento a la Innovación en TIC para la Educación, Dirección de Innovación en Tecnologías para la Educación.

Espacio de diálogo y reflexión para prevenir la violencia hacia las mujeres, Lic. Perla Rocío del Valle Betancourt, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

El poder de los influencers en las campañas de marketing, Lic. María Gabriela Romo Zamudio, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

Refuerza la DGTIC el monitoreo de salas de misión crítica, José Luis Olín Martínez, jefe del Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

Un año de acciones para el bienestar físico y emocional, Lic. Juan Antonio Ibarra Godinez, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

DGTIC recibe apoyo para producir materiales educativos en formato digital, Paola Martínez Ibarra, Dirección de Colaboración y Vinculación.

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Enterate 2025

Posted on enero 29, 2025 - 5:36 pm by DGTIC

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2025

31 de enero de 2025

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14 de febrero de 2025

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28 de febrero de 2025

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14 de marzo de 2025

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1 de abril de 2025

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16 de junio de 2025

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17 de septiembre de 2025

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20 de noviembre de 2025

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2 de mayo de 2025

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1 de julio de 2025

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1 de octubre de 2025

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2 de diciembre de 2025

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16 de mayo de 2025

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15 de agosto de 2025

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17 de octubre de 2025

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2 de junio de 2025

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1 de septiembre de 2025

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3 de noviembre de 2025

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enterate-25

Posted on enero 29, 2025 - 5:30 pm by DGTIC

2025

31 de enero de 2025

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DGTIC recibe apoyo para producir materiales educativos en formato digital

Posted on enero 29, 2025 - 4:48 pm by DGTIC

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Entér@te No. 37. 31 de enero de 2025

DGTIC recibe apoyo para producir materiales educativos en formato digital

Por Paola Martínez Ibarra

Gracias al apoyo del Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar la Educación (PAPIME) gestionado por la Dirección General de Asuntos del Personal Académico (DGAPA), el proyecto “Producción e incorporación de materiales didácticos no curriculares en la práctica docente de profesores del bachillerato y la licenciatura”; recibirá recursos económicos para llevarse a cabo.

Los productos de este proyecto de innovación educativa, conducido por el doctor Rafael Fernández Flores, académico de la Dirección de Colaboración y Vinculación de la DGTIC, contemplan asesorías de tesis, talleres de divulgación de la ciencia, cápsulas de video, secuencias didácticas y un sitio web con un enfoque comunicativo para la enseñanza de las ciencias. Los contenidos de dicha página se someterán al arbitraje de la Red Universitaria de Aprendizaje (RUA) para su incorporación a ese acervo.

Para generar este material se utilizarán los artículos publicados en la revista de divulgación PaCiencia Pa’ todos, así como los videos de los ciclos de charlas Ciencia, Conciencia y Café (C, C y C). Los productos se pondrán a disposición de los profesores de asignaturas científicas como apoyo a los temas de sus materias.

El funcionamiento de los materiales de aprendizaje producidos será evaluado por los profesores de bachillerato, licenciatura y posgrado de diversas dependencias de la UNAM quienes forman parte de este proyecto; mismos que los aprovecharán en su práctica docente.

Además de personal de la DGTIC, participan académicos de la FES Acatlán, la FES Cuautitlán y la Escuela Nacional Preparatoria, misma que planea, como parte de esta iniciativa, albergar en sus planteles ciclos de charlas del programa Ciencia, Conciencia y Café.

Con este apoyo del Papime no sólo se enriquecerá la enseñanza de la ciencia y la tecnología, sino que también se despertarán vocaciones científicas desde el bachillerato y se formarán becarios en el uso de diversas herramientas tecnológicas empleadas para la producción de los materiales educativos.

Un año de acciones para el bienestar físico y emocional

Posted on enero 29, 2025 - 4:22 pm by DGTIC

Entér@te No. 37. 31 de enero de 2025

Un año de acciones para el bienestar físico y emocional

Por Juan Ibarra

Durante 2024 se llevaron a cabo diversas acciones que promovieron el bienestar físico y emocional de la comunidad DGTIC. Entre ferias de salud, visitas a museos y muchas otras actividades, todas y todos tuvimos la oportunidad de aprender a cuidar nuestro cuerpo y mente.

Algunas personas aprovecharon las sesiones de yoga que se impartieron en colaboración con la Dirección General del Deporte Universitario. Las clases se dieron los miércoles en el estacionamiento de proveedores del edificio principal.

Las ferias de la salud que nos visitaron fueron tres. Durante la primera, realizada el 28 de mayo, profesionales del ISSSTE hicieron pruebas para identificar signos y síntomas relacionados con la diabetes, hipertensión y cáncer de próstata; además de ofrecer atención y asesoría en nutrición, planificación familiar y actividad física a quienes lo solicitaron.

La segunda, llevada a cabo el 5 de junio, se centró en la salud bucal. Se realizaron revisiones a las personas interesadas y se ofreció capacitación sobre técnicas de cepillado y uso de hilo dental. La atención estuvo a cargo de profesionales de la Facultad de Odontología, y personal médico del IMSS participó compartiendo información sobre métodos anticonceptivos.

El 18 de octubre fue la Feria del Bienestar Emocional, donde se informó y orientó a la comunidad sobre manejo del estrés, prevención del suicidio, prevención de adicciones y regulación emocional. La atención estuvo a cargo de especialistas de la Facultad de Psicología, quienes también resolvieron dudas sobre salud mental y sexualidad.

En el ámbito de la salud mental, se ofreció atención psicológica personalizada a los integrantes de la comunidad que lo solicitaron. Además, personal de la Facultad de Psicología impartió 21 talleres sobre habilidades de comunicación y estrategias para mejorar la integración entre colegas.

A través de canales digitales, se distribuyó información sobre cuidados y buenas prácticas en el lugar de trabajo. Conjuntamente, se ofrecieron dos charlas enfocadas en la prevención y atención a la salud. La primera, realizada el 30 de julio, abordó el tema de la obesidad, mientras que la segunda, centrada en la diabetes, se llevó a cabo el 25 de septiembre.

Como parte del compromiso de esta dependencia con la diversidad de género, para conmemorar el Mes del Orgullo LGBTIQ+, la Coordinación para la Igualdad de Género en la UNAM impartió una charla para ayudar a entender las formas de identidad derivadas de rasgos sexo-genéricos. También en ese sentido, el día 25 de noviembre se ofreció la charla “Prevención de la violencia hacia las mujeres”, en conmemoración del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.

Con estas iniciativas, la DGTIC fortalece su compromiso con el bienestar integral de su comunidad.

Refuerza la DGTIC el monitoreo de salas de misión crítica

Posted on enero 29, 2025 - 4:08 pm by DGTIC

Entér@te No. 37. 31 de enero de 2025

Refuerza la DGTIC el monitoreo de salas de misión crítica

Por José Luis Olín Martínez

La DGTIC, a través de la Comisión Local de Seguridad (CLS) y del Comité de la Seguridad en la Información, robustece el Circuito Cerrado de Televisión (CCTV) de su sede principal y en las instalaciones del edificio IIMAS para proteger las Salas de Servicios de Misión Crítica (SSMC) de esta dependencia, entre las que se encuentran el Centro de Datos y la supercomputadora Miztli.

Reforzar el sistema de videovigilancia es uno de los requisitos para conservar la certificación internacional del Centro de Datos, obtenida en 2024. Además, la medida contribuye a proteger las instalaciones del recinto en caso de algún incidente.

Aunque el CCTV es visualizado en tiempo real por el personal de vigilancia en cada una de las instalaciones de la DGTIC, el acceso a la información que genera requiere la autorización expresa del titular de la dependencia o de la Comisión Local de Seguridad.

El funcionamiento del CCTV se apega al “Aviso de privacidad del sistema de Video Monitoreo (SVM) de la DGTIC” y a los “Lineamientos que regulan el uso de equipos y sistemas tecnológicos de seguridad en las instalaciones universitarias”, este último emitido por la Comisión Especial de Seguridad del Consejo Universitario. Ambos documentos regulan su operación, así como la protección, conservación y custodia de los datos que recaba el circuito cerrado.

El poder de los influencers en las campañas de marketing

Posted on enero 29, 2025 - 2:36 pm by DGTIC

Entér@te No. 37. 31 de enero de 2025

El poder de los influencers en las campañas de marketing

Jesús Manuel Alvarado Félix

Por Gabriela Romo Zamudio

En la décima sesión del Seminario Universitario de Redes Sociales y Cultura Digital, el director de Customer Experience en American Eagle, Jesús Manuel Alvarado Félix, compartió los secretos detrás del éxito en campañas con influencers.

Presentó cómo se gestionó, planeó y desarrolló la colaboración con el popular cantante colombiano Manuel Turizo, la cual logró resultados sobresalientes y se consolidó como una de las iniciativas más efectivas de la marca.

Alvarado Félix subrayó que una de las razones principales del éxito fue comprender el papel de los influencers no sólo como promotores, sino como auténticos embajadores de marca. Estos colaboradores deben alinearse perfectamente con los objetivos, valores y narrativa de la empresa para generar una conexión genuina con el público, señaló.

Además, resaltó tres aspectos fundamentales al seleccionar un influencer:

Relevancia: qué representa el influencer para la audiencia objetivo de la marca.
Afinidad: capacidad del influencer para generar conversaciones significativas con su comunidad.
Momento: sincronización del influencer con las tendencias o necesidades del mercado.

La colaboración con Manuel Turizo resultó ser un acierto estratégico para American Eagle. Al escuchar al artista y construir una comunicación auténtica, la marca logró conectar de manera efectiva con su público objetivo.

Para que una campaña sea exitosa, Alvarado Félix recomendó diseñarla como una experiencia integral que abarque diversos aspectos:

Foco en el producto: destacar la calidad y los atributos únicos de los productos.
Canales de comercialización: integrar tanto a las tiendas físicas como las plataformas de comercio electrónico.
Medios de promoción: utilizar múltiples canales para maximizar el alcance de la campaña.
Advocacy: involucrar tanto a empleados de la empresa como al propio influencer para amplificar el mensaje.

Finalmente, enfatizó la importancia de medir los resultados mediante métricas claras, incluyendo likes, comentarios, vistas, veces compartido, guardados y el alcance general. Este enfoque cuantitativo permite evaluar la efectividad y el retorno de inversión.

Con esta sesión concluyó el calendario de actividades 2024 de este seminario organizado por las direcciones generales de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC) y de Divulgación de la Ciencia (DGDC) de la UNAM.

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