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Se gradúa la 2ª generación del Diplomado de Estrategias de Marketing Digital

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Se gradúa la 2ª generación del Diplomado de Estrategias de Marketing Digital

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Por José Luis Medina

Los 19 integrantes de la 2ª generación del Diplomado de Estrategias de Marketing Digital, que imparte la Dirección de Docencia en TIC, se reunieron el pasado 13 de mayo en una ceremonia virtual a través de la plataforma Zoom, para recibir sus diplomas de participación. 

Además de la capacidad, conocimientos, disposición y profesionalismo de la planta de instructores y coordinadores académicos de este diplomado, las clases se enriquecieron con las experiencias e inquietudes de los alumnos, lo que dio como resultado la satisfacción y logro de las expectativas de cada uno de ellos.  

Esta generación estuvo conformada por diversos perfiles profesionales y grados académicos, entre ellos había mercadólogos, emprendedores, miembros de organismos de la sociedad civil, ingenieros, diseñadores visuales, entre otros. Asimismo, recibieron capacitación 4 personas que radican en el extranjero (Canadá, Estados Unidos, Guatemala y Perú) y colaboradores de la DGTIC y de otras dependencias de la UNAM a través de becas PDI.

Mariana García Hinojosa, participante del diplomado, fue la encargada de representar a sus compañeros y compartir emotivos sentimientos, vivencias y felicitaciones para los instructores y coordinadores, así como palabras de reconocimiento para los graduados. 

¡La ceremonia concluyó con el tradicional Goya!

En el evento estuvieron presentes los dos coordinadores académicos, instructores, invitados y funcionarios de la DDTIC.

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Superados los retos en el desarrollo del portal México 500

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Superados los retos en el desarrollo del portal México 500

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Por Antonio Eder Navarro Mendoza, Mario Alberto Hernández Mayorga y Rebeca Valenzuela Argüelles

Como parte de la iniciativa universitaria para conmemorar los 500 años de la caída de México-Tenochtitlan, la Dirección de Innovación y Desarrollo Tecnológico de la DGTIC elaboró el portal web México 500, a través del gestor de contenidos Drupal. 

Uno de los retos que se presentaron en el desarrollo de este proyecto fue aplicar la conexión entre el sitio y el repositorio donde se almacenan los recursos digitales (audios, videos, imágenes, libros etc.), de forma que se mostraran todos los materiales agregados. Esta funcionalidad se implementó en colaboración con la Dirección General de Repositorios Universitarios (DGRU) https://ru.cultura.unam.mx  

El hecho de que este sitio esté creado en un gestor ha facilitado la edición de contenido por parte de los 51 editores que se han dado de alta hasta ahora en el sistema, ellos son los responsables de administrar los eventos organizados en las entidades universitarias que participan en el programa, quienes ya han publicado casi 200 eventos desde el lanzamiento de México 500.

El diseño de interfaz (UI) que presenta una estructura de retículas armónicas basadas en el imagotipo del proyecto, muestra un estilo visual original, elegante y minimalista, conformado por elementos gráficos que destacan la información de manera agradable. Del mismo modo, el esquema de navegación es intuitivo, de forma que el usuario puede consultar y acceder a la información de su interés con una revisión rápida. Por otro lado, se mantuvo el estilo visual para los dispositivos móviles mediante la técnica de diseño web responsivo. Además, la integración del diseño gráfico al gestor de contenidos fue otro reto superado durante la implementación de este portal.

Cabe señalar que, en la elaboración de este sitio, se contó con el apoyo de la Coordinación de Difusión Cultural (CDC), quien organizó todos los trabajos, de la Dirección General de Repositorios Universitarios (DGRU), que desarrolló el repositorio correspondiente,  del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información (IIBI), que planteó el esquema de metadatos para describir los productos de los eventos y, también por parte de la DGTIC, la Dirección de Colaboración y Vinculación que desarrolló la estrategia de visibilidad web.

La comunidad universitaria y el público en general pueden conocer y explorar los eventos que las entidades y dependencias de la UNAM llevan a cabo en torno a este acontecimiento, clasificados por tipo, entidad organizadora y mes.

Este proyecto es un ejemplo de colaboración, compañerismo, responsabilidad, creatividad, experiencia y compromiso con la UNAM por parte de todos los actores que tuvimos el orgullo de participar en él.

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Concluye el primer ciclo 2021 del Seminario Moodle UNAM

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Concluye el primer ciclo 2021 del Seminario Moodle UNAM

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Por Rebeca Valenzuela Argüelles

En un trabajo ininterrumpido, el Seminario Moodle UNAM, que imparte la Dirección de innovación y Desarrollo Tecnológico de la DGTIC, concluyó su primer ciclo de conferencias del 2021 en modalidad a distancia. 

Durante este periodo se trataron diversos temas de gran interés y apoyo para estos tiempos de pandemia, en los que las plataformas y herramientas virtuales en general, se han convertido en elementos fundamentales para el proceso de enseñanza aprendizaje.

En la primera sesión se abordó el tema de las aulas virtuales iconográficas, en donde se destacó la importancia de las interfaces visuales y cómo han evolucionado las aulas virtuales para poder aprovechar la plataforma Moodle. Además, se explicaron los conceptos técnicos generales para la construcción de este tipo de aulas y se desarrolló un ejemplo práctico durante la charla. 

Entre representantes de tres instituciones de educación superior, en la sesión del décimo segundo aniversario del seminario, se discutió el tema de la evolución en la educación con Moodle y se compartieron perspectivas en el aprovechamiento de esta plataforma frente a los retos identificados después de casi un año de la pandemia. Los ejes que se atendieron fueron los recursos educativos, la comunicación entre el profesor y sus estudiantes, la colaboración entre los alumnos en las aulas virtuales, la evaluación y el seguimiento de los participantes.

En la tercera sesión se comentaron las implicaciones de aplicar exámenes de requisito y colocación en el tema de idiomas por medio de Moodle y cómo ha apoyado a este proyecto el poder realizar el seguimiento en la plataforma de forma local y por medio de la nube. Además, la sesión se enriqueció con el análisis de ejemplos de los procesos que se realizan en la FES Acatlán.

A lo largo de la charla del mes de abril, la cual se tituló “H5P + Moodle = lo mejor de ambos mundos”, se describieron las bondades de H5P para la producción de actividades creativas y lúdicas, y su integración con Moodle. H5P es una herramienta en franco crecimiento que, en alianza con Moodle, permite generar cursos mucho más atractivos para el estudiante. También se habló de cómo crear preguntas que inviten al análisis por parte del estudiante, más allá de la memorización.

Y en la última sesión del ciclo, se expuso la experiencia de una universidad extranjera durante la pandemia, los retos y desafíos que han enfrentado desde lo pedagógico y lo tecnológico por medio de la creatividad, el entusiasmo de su equipo, de los profesores y estudiantes, y cómo aprovecharon la plataforma para sacar adelante a más de 20 mil participantes en un esquema a distancia.

Es importante destacar que, México ocupa el tercer lugar en la tabla de países que utilizan Moodle con 12,683 sitios registrados, de los 189,151 que existen alrededor del mundo, por lo que se considera una de las plataformas más importantes que se han empleado para atender las necesidades que surgieron a raíz de la pandemia.

Para la realización de estas sesiones se contó con la participación de la Universidad Militar de Nueva Granada de Colombia, la Universidad de Guadalajara, el Instituto Politécnico Nacional, la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la UNAM, la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM y la Universidad Abierta para Adultos de República Dominicana.

Hasta el momento, los videos de las cinco sesiones, cuentan con casi 1,800 visitas en Youtube y una asistencia en promedio de 60 personas conectadas en vivo. 

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Presentación del libro por el 5to. Aniversario de la RedLate México

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Presentación del libro por el 5to. Aniversario de la RedLate México

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Por Gabriela Romo Zamudio

En el marco de la Trigésima Jornada Nacional de las nuevas tendencias de la Educación a Distancia en México / Educación 4.0, el Dr. Héctor Benítez Pérez, titular de la DGTIC, participó, el pasado 25 de mayo, en la presentación del libro del 5to. Aniversario de la RedLate México “Hacía una tecnología educativa con sentido humano para una educación sin distancia y de bienestar en México”

La Red Temática Mexicana es promovida por CONACyT y está comprometida con las políticas educativas, culturales y científico-tecnológicas; también está dedicada a la investigación, innovación y desarrollo tecnológico especializado en la formulación de iniciativas legislativas asociadas a temas de informática educativa, cómputo educativo, robótica pedagógica y en general a todas las áreas afines a la tecnología educativa.

El Dr. Benítez, quien también es presidente del Consejo Directivo de la Corporación Universitaria para el Desarrollo de Internet (CUDI), agradeció la oportunidad de leer y comentar este libro y señaló que, construir este tipo de redes de colaboración fomenta la creación de espacios fértiles para el desarrollo de ideas transversales y para mecanismos de comunicación que impacten en la sociedad y a las comunidades académicas. 

Además, resaltó que vale mucho la pena apostar por este tipo de sociedades en donde el trabajo académico, que es claro y contundente a lo largo de los años, sí rinde frutos y como ejemplo está el libro que este día se presentó. 

Sobre los ejes de trabajo que se abordan en el escrito, el director de la DGTIC comentó que, la educación a distancia es un tema sumamente importante y más en la coyuntura que se vive en todo el país sobre la incorporación de mujeres en el área STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

También, hizo referencia a los desafíos de la inteligencia artificial para la educación, a la educación en ciberseguridad, a la robótica educativa y a la operación académica híbrida.

Finalmente, consideró un acierto, la incorporación de las fotografías de los integrantes de la RedLate. 

Durante este evento también participaron, la Dra. Lucero Cavazos de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), la Mtra. Salma Jalife del Centro México Digital (CDM), y el Mtro. José Luis Ponce de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

El video de esta presentación está disponible en el canal de Youtube de la
Red CUDI México http://ow.ly/grVS30rJlrJ

Y el libro en formato PDF puede descargarse en esta dirección http://ow.ly/Gmsu30rJltT 

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Preparación en Certified Network Associate para académicos de la UNAM

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Preparación en Certified Network Associate para académicos de la UNAM

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Por Jesús Díaz Barriga Arceo

Como parte de la capacitación para personal académico a través de la academia UNAM en Cisco Networking Academy, el pasado lunes 24 de mayo inició la formación en temáticas relacionadas con la certificación Cisco Certified Network Associate (CCNA versión 7.0), orientada a reforzar conocimientos y habilidades sobre el diseño, construcción y mantenimiento de redes de computadoras y su aplicación en entornos empresariales. 

Además, se busca que, una vez terminada la capacitación, los participantes hayan adquirido las habilidades necesarias para replicar lo aprendido, principalmente con sus alumnos de carreras de TI en la UNAM o con los compañeros responsables de servicios tecnológicos de la UNAM.

Esta preparación está integrada por 3 módulos, cada uno con duración de 40 horas, en un horario de 13:00 a 17:00 de lunes a viernes, vía videoconferencia en las siguientes fechas:

Módulo 1:  24 de mayo al 4 de junio. 

Módulo 2:  21 de junio al 2 de julio

Módulo 3:  16 al 27 de agosto.

El grupo de participantes está conformado por 13 académicos de la UNAM, adscritos a las siguientes entidades y dependencias de nuestra Máxima Casa de Estudios: DGTIC (8 en total, 4 de la Dirección de Telecomunicaciones y 4 de la Dirección de Sistemas y Servicios Institucionales), Facultad de Ciencias (2), Facultad de Ingeniería (2) y FES Acatlán (1).

Esta actividad está organizada en colaboración con el Centro de Soporte de la Academia (América Digital) y CISCO Networking Academy, y la conformación del grupo se logró gracias al esfuerzo de los integrantes del staff de la academia UNAM en CISCO: Jazmín Cabello Pérez, Saraí Llanos Navarrete, Alma Ibarra Obando y Jesús Díaz Barriga Arceo.

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Repositorio Universitario de la DGTIC, ventana al conocimiento, acceso abierto, libre y gratuito

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Repositorio Universitario de la DGTIC, ventana al conocimiento, acceso abierto, libre y gratuito

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Por Lizbeth Luna González

Los repositorios universitarios, creados como una herramienta en línea para preservar y mostrar los recursos producidos por miembros de las instituciones académicas, proporcionan diversos beneficios para sus comunidades entre los que destacan, mayor visibilidad a la institución que los alberga y promover un mayor uso e impacto de la producción científica y académica de la comunidad nacional y mundial.  

En particular, el Repositorio Universitario de la DGTIC, RU-TIC , ofrece servicio en línea de acceso libre, gratuito y sin fines de lucro, a la producción intelectual de recursos académicos, memorias institucionales e históricas; los cuales son materiales creados en las áreas de docencia, investigación y difusión de esta dependencia. 

Su principal objetivo es estimular la comunicación académica e incrementar la visibilidad, lectura y uso de contenidos producidos por el personal de la DGTIC y colaboradores de otras instituciones, que hayan participado en proyectos relacionados con la dependencia a través de un servicio en línea que permita administrar, preservar y difundir los documentos digitales generados por sus miembros. 

Hasta el momento, este recurso cuenta con más de 2,500 objetos digitales de diversos temas y está indexado en el Directory of Open Access Repositories y en el Repositorio Nacional; además es uno de los primeros repositorios en recibir apoyo por parte de Conacyt. Y cabe señalar que, actualmente está en proceso su incorporación al Repositorio Institucional de la UNAM.

Los colaboradores interesados en participar se ven beneficiados al distinguir un aumento de la visibilidad del perfil del o de los autores, retroalimentación con otros pares, citación correcta de la obra a través de una liga única, y resguardo y almacenamiento de documentos e incorporación a bases de datos de otros repositorios y buscadores como Google Scholar. 

El tipo de documento que puede ser ingresado en el RU-TIC abarca desde artículos, boletines, informes técnicos, documentos audiovisuales, guías de estudio, libros, manuales, etcétera. 

Si deseas colaborar con algún documento puedes revisar la normatividad en el sitio web o mandar un correo electrónico a rutic@unam.mx, dirigido a  Lizbeth Luna González, responsable de este repositorio. 

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La práctica hace al maestro

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La práctica hace al maestro

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Por Marcela Peñaloza Báez

DGTIC y la Coordinación de Relaciones y Asuntos Internacionales (CRAI) de la UNAM, organizaron el Taller conversacional de reflexión y prospectiva “Impacto de las TIC en las Macrouniversidades de América Latina y el Caribe”, que se llevó a cabo el 19 de mayo de 2021.

Este taller marca la primera etapa de distintos proyectos de colaboración regional que se impulsarán desde la DGTIC en colaboración con la CRAI, y resultó de los trabajos conjuntos que se definieron por parte de sus titulares, los doctores Héctor Benítez Pérez y José Francisco Trigo Tavera, respectivamente.

Distintas áreas de la DGTIC participaron en la organización de este evento que se llevó a cabo en formato webinar en la plataforma Zoom y fue transmitido simultáneamente por YouTube, con el apoyo de José Luis Rodríguez de la Dirección de Telecomunicaciones.

El diseño de la imagen del evento fue realizado por Deena Cruz de la Subdirección de Comunicación e Información a cargo de Maricarmen Hernández, quien coordinó la difusión del evento y las actividades que realizaron Eprin Varas, Rodolfo Cano y Gabriela Romo en la transmisión por el canal de UNAM Digital para la que se colaboró con Mario Segovia del equipo de UNAM Global, de la Dirección General de Comunicación Social.

Durante el evento se contó con la conducción de Patricia Garcés, y el apoyo para la coordinación de la transmisión de Nidia Cendejas de la Dirección de Docencia en TIC (DDTIC), así como de Lizbeth Heras de la Dirección de Innovación y Desarrollo Tecnológico (DIDT), y de Margarita González de la Dirección de Sistemas y Servicios Institucionales (DSSI).  

Las cortinillas que se proyectaron a lo largo del evento, del cual el video está disponible en el canal de UNAM Digital, fueron desarrolladas por Lizbeth Heras con el apoyo de Alberto Barrios y Fabián Dávila, de DIDT.  Además, Guillermo Rodríguez apoyó en la revisión de la logística de todo el evento y estuvo presente en los ensayos para coordinar la inserción de dichas cortinillas.  

La organización y definición de contenidos de este primer taller fue encomendada a personal de la Dirección de Colaboración y Vinculación (DCV), a través de Teresa Ventura, Luz María Castañeda y Marcela Peñaloza. Irene Sánchez estuvo a cargo de apoyar en la logística del evento en colaboración con Sergio Paz de la CRAI. Otros colaboradores de la DCV que contribuyeron a la ejecución de actividades del evento fueron: Hugo Reyes, Edgar Vargas, Pamela Valdés, Alberto González y Othoniel Chamú.

Lorena Cárdenas, Cristina Múzquiz, Lourdes Velázquez, Fabián Romo y Marina Kriscautzky también apoyaron con ideas para el seguimiento de los preparativos de esta actividad.

Las distintas áreas de la DGTIC que estuvieron involucradas en este evento, mostraron que los meses de pandemia han favorecido un importante aprendizaje en la comunidad para la celebración de actividades académicas a distancia que son transmitidas por Internet. Al día de hoy se han llevado a cabo múltiples eventos que se han reportado en este boletín, en los que hemos aprendido a mejorar nuestras habilidades para organizarlos y ejecutarlos, por ello podemos decir que no cabe duda, la práctica hace al maestro, y bajo las condiciones actuales, seguiremos aprendiendo a apoyar cada vez de mejor manera a nuestra institución.

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Boletín 23

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Boletín informativo para el personal de la DGTIC

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  Boletín 23, 1 de junio de 2022

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La práctica hace al maestro

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Repositorio Universitario de la DGTIC, ventana al conocimiento, acceso abierto, libre y gratuito

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Preparación en Certified Network Associate para académicos de la UNAM

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Presentación del libro por el 5to. Aniversario de la RedLate México

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Concluye el primer ciclo 2021 del Seminario Moodle UNAM

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Superados los retos en el desarrollo del portal México 500

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Se gradúa la 2ª generación del Diplomado de Estrategias de Marketing Digital

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Impacto de las TIC en las Macrouniversidades de América Latina y el Caribe

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Universitarios comparten experiencias y buenas prácticas de streaming

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Experiencias de realidad virtual y aumentada en los museos

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Coloquio sobre arácnidos se transmite a través de Webcast UNAM

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Diseño instruccional para crear experiencias de aprendizaje

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Capacitación sobre incidentes de red para responsables de TI de la UNAM

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Boletín 22 Créditos

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Boletín informativo para el personal de la DGTIC

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  Boletín 22, 17 de mayo de 2021

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Créditos

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Dr. Héctor Benítez Pérez
Director General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación

Edición
Mtra. María del Carmen Hernández
Subdirectora de Comunicación e Información

Redacción
Lic. María Gabriela Romo Zamudio

Área de Información de la Subdirección de Comunicación e Información 

Diseño
Mtro. Rodolfo Cano Ramírez
Departamento de Diseño

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Participan en este número

¡La Revista TiES está de regreso! José Fabián Romo Zamudio, Director de Sistemas y Servicios Institucionales. 

Emotiva entrega de diplomas a 37 becarios de la DGTIC, Lic. María Gabriela Romo Zamudio, Área de Información de la Subdirección de Comunicación e Información. 

La UNAM no se detiene y con empeño los académicos de la DGTIC van a su paso, Lic. María Gabriela Romo Zamudio, Área de Información de la Subdirección de Comunicación e Información. 

Platiquemos del impacto de las TIC en las Macrouniversidades este 19 de mayo, Pamela Valdés Reséndiz, Dirección de Colaboración y Vinculación.

Zoom Webinar, importante herramienta para el quehacer universitario, Lic. José Luis Rodríguez Valdez, Jefe del Departamento de Comunicaciones Audiovisuales de la Dirección de Telecomunicaciones. 

Mathematica, una alternativa viable para generar materiales educativos de calidad, Dr. Rafael Fernández Flores, Dirección de Colaboración y Vinculación.
Saber identificar nuestras emociones, clave para afrontar adversidades, Lic. María Gabriela Romo Zamudio, Área de Información de la Subdirección de Comunicación e Información.

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Boletín 22 Eventos Próximos

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Eventos próximos

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  Boletín 22, 17 de mayo de 2021

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