[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ background_blend=»multiply» custom_padding=»9px|0px|0|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|0|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2023/02/enterate_logo.png» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.25.1″ max_width=»28%» global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|9px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ text_font=»||||||||» text_text_color=»#ffffff» header_font=»||||||||» header_3_font=»||||||||» header_3_font_size=»14px» global_colors_info=»{}»]

Entér@te No. 43. 16 de mayo de 2025

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»19px|0px|155px|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.27.4″ min_height=»729.2px» custom_margin=»||15px||false|false» custom_padding=»27px|0px|0px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text disabled_on=»on|off|off» _builder_version=»4.27.4″ header_font=»Anaheim||||||||» header_font_size=»69px» global_colors_info=»{}»]

Prevención y hábitos saludables en la Feria de la Salud Integral

[/et_pb_text][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/6_E43_feriasalud_2.jpg» title_text=»6_E43_feriasalud_2″ align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.27.0″ custom_margin=»||0px||false|false» custom_padding=»7px|0px|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/salud2.png» title_text=»salud2″ url_new_window=»on» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ custom_padding=»10px|||||» box_shadow_style=»preset1″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″]

Se aplicaron vacunas contra la influenza, la hepatitis y el tétanos.

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font_size=»18px» custom_padding=»14px|||||» global_colors_info=»{}»]

Por Elba García 

Noventa y cinco personas, entre mujeres y hombres de la comunidad DGTIC, recibieron asesoría médica del personal sanitario adscrito a la Clínica de Medicina Familiar Villa Álvaro Obregón del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), como parte de la Feria de la Salud Integral.

Esta actividad, realizada el pasado 7 de mayo en el estacionamiento de proveedores del edificio principal de esta dependencia universitaria, se mantuvo concurrida a pesar del intenso calor.

El objetivo de la feria fue fomentar hábitos saludables para el autocuidado, así como brindar información para la prevención de distintas enfermedades. 

Se instalaron seis módulos de atención: 

• Somatometría, en el cual se registraron los signos vitales, así como la presión y glucosa. 
• Nutrición, donde se registró el peso y talla de las y los asistentes, quienes también recibieron consejos para mejorar hábitos alimenticios y fomentar el ejercicio. 
• Optometría, para un examen detallado de la vista. 
• Antígeno prostático, aquí se realizaron pruebas rápidas a varones para detectar alteraciones en la próstata, con la intención de referirlos al médico para comenzar algún tratamiento si fuera necesario. 
• Salud bucal, donde explicó la técnica correcta de cepillado dental y se proporcionaron asesorías personales. 
• Vacunación, para aplicar inoculaciones contra la hepatitis, la influenza y el tétanos. 

La comunidad que asistió recibió un kit sanitario con electrolitos orales, preservativos, femenino y masculino, cepillo de dientes, pastillas reveladoras de placa dental y ácido fólico. 

Esta actividad, organizada por la Subdirección de Comunicación e Información, fue posible gracias a la colaboración de la Dirección General de Atención a la Salud (DGAS) y el ISSSTE. 

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»27px|0|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_button button_url=»https://tic.unam.cyou/enterate-43/» button_text=»Regresar al Boletín entér@te No. 43″ button_alignment=»center» _builder_version=»4.27.4″ custom_button=»on» button_text_size=»16px» button_text_color=»#ffffff» button_bg_color=»#aac6e0″ button_border_color=»rgba(0,0,0,0)» button_font=»||||||||» global_colors_info=»{}» button_text_size__hover_enabled=»off» button_one_text_size__hover_enabled=»off» button_two_text_size__hover_enabled=»off» button_text_color__hover_enabled=»off» button_one_text_color__hover_enabled=»off» button_two_text_color__hover_enabled=»off» button_border_width__hover_enabled=»off» button_one_border_width__hover_enabled=»off» button_two_border_width__hover_enabled=»off» button_border_color__hover_enabled=»off» button_one_border_color__hover_enabled=»off» button_two_border_color__hover_enabled=»off» button_border_radius__hover_enabled=»off» button_one_border_radius__hover_enabled=»off» button_two_border_radius__hover_enabled=»off» button_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_one_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_two_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_bg_color__hover_enabled=»off» button_one_bg_color__hover_enabled=»off» button_two_bg_color__hover_enabled=»off»][/et_pb_button][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][/et_pb_section]

[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ background_blend=»multiply» custom_padding=»9px|0px|0|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|0|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2023/02/enterate_logo.png» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.25.1″ max_width=»28%» global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|9px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ text_font=»||||||||» text_text_color=»#ffffff» header_font=»||||||||» header_3_font=»||||||||» header_3_font_size=»14px» global_colors_info=»{}»]

Entér@te No. 43. 16 de mayo de 2025

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»19px|0px|155px|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.27.4″ min_height=»729.2px» custom_margin=»||15px||false|false» custom_padding=»27px|0px|0px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text disabled_on=»on|off|off» _builder_version=»4.27.4″ header_font=»Anaheim||||||||» header_font_size=»69px» global_colors_info=»{}»]

Simulacro Nacional 2025: DGTIC evalúa su capacidad de respuesta ante sismos

[/et_pb_text][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/5_E43_simulacro_3.jpg» title_text=»5_E43_simulacro_3″ align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.27.0″ custom_margin=»||0px||false|false» custom_padding=»7px|0px|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/5simulacro.jpg» title_text=»5simulacro» url_new_window=»on» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ custom_padding=»10px|||||» box_shadow_style=»preset1″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» custom_margin=»-15px||||false|false» hover_enabled=»0″ global_colors_info=»{}» sticky_enabled=»0″]

Brigadistas de la Comisión Local de Seguridad dan indicaciones a la comunidad.

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font_size=»18px» custom_padding=»14px|||||» global_colors_info=»{}»]

Por Rocío del Valle Betancourt

Con la participación activa de la comunidad y el apoyo de las y los brigadistas de la Comisión Local de Seguridad de la DGTIC, el pasado 29 de abril a las 11:30 h se aplicó el protocolo de protección civil en el Primer Simulacro Nacional 2025.

Al activarse la alerta sísmica y el sistema Cell Broadcast, una tecnología que envía mensajes de alerta de forma simultánea a los celulares en un área determinada, el personal de las brigadas de Primeros Auxilios, Evacuación y Comunicación coordinó la salida de 216 integrantes de la comunidad y tres visitantes que se encontraban en el edificio principal, mientras que, por motivos de salud, dos personas fueron replegadas con la ayuda de un brigadista. El desalojo de esta instalación se realizó en un tiempo promedio de 53 segundos.

En las sedes alternas de la DGTIC se obtuvieron los siguientes resultados: en el IIMAS, 58 personas fueron evacuadas en 54 segundos; en el Centro Mascarones, 49 personas desalojaron en un minuto; y en el Centro Polanco, 57 personas salieron de las instalaciones en un minuto con 22 segundos.

De acuerdo con la información del Centro Nacional de Prevención de Desastres, la simulación partió de la hipótesis de un sismo de magnitud 8.1 con epicentro en el Golfo de Tehuantepec, a una profundidad de 40.1 km. Con base en este escenario, el temblor podría manifestarse con gran intensidad en la Ciudad de México, lo que provocaría posibles afectaciones en viviendas, infraestructura y edificios históricos.

Este ensayo de emergencia, además de evaluar la capacidad de respuesta de la comunidad ante emergencias sísmicas, proporcionó información sobre los tiempos de evacuación del personal en áreas específicas. En particular, se identificó la necesidad de optimizar el tiempo de desalojo del personal ubicado en el primer nivel del edificio principal, ya que fue de un minuto 14 segundos. 

Ante la activación de la alerta sísmica y el inicio del simulacro, la comunidad DGTIC respondió de manera rápida y positiva, lo que demostró su compromiso con la seguridad y la cultura de la prevención.

Esta práctica de protección civil fue coordinada por la Comisión Local de Seguridad de la DGTIC.

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»27px|0|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_button button_url=»https://tic.unam.cyou/enterate-43/» button_text=»Regresar al Boletín entér@te No. 43″ button_alignment=»center» _builder_version=»4.27.4″ custom_button=»on» button_text_size=»16px» button_text_color=»#ffffff» button_bg_color=»#aac6e0″ button_border_color=»rgba(0,0,0,0)» button_font=»||||||||» global_colors_info=»{}» button_text_size__hover_enabled=»off» button_one_text_size__hover_enabled=»off» button_two_text_size__hover_enabled=»off» button_text_color__hover_enabled=»off» button_one_text_color__hover_enabled=»off» button_two_text_color__hover_enabled=»off» button_border_width__hover_enabled=»off» button_one_border_width__hover_enabled=»off» button_two_border_width__hover_enabled=»off» button_border_color__hover_enabled=»off» button_one_border_color__hover_enabled=»off» button_two_border_color__hover_enabled=»off» button_border_radius__hover_enabled=»off» button_one_border_radius__hover_enabled=»off» button_two_border_radius__hover_enabled=»off» button_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_one_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_two_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_bg_color__hover_enabled=»off» button_one_bg_color__hover_enabled=»off» button_two_bg_color__hover_enabled=»off»][/et_pb_button][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][/et_pb_section]

[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ background_blend=»multiply» custom_padding=»9px|0px|0|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|0|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2023/02/enterate_logo.png» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.25.1″ max_width=»28%» global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|9px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ text_font=»||||||||» text_text_color=»#ffffff» header_font=»||||||||» header_3_font=»||||||||» header_3_font_size=»14px» global_colors_info=»{}»]

Entér@te No. 43. 16 de mayo de 2025

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»19px|0px|155px|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.27.4″ min_height=»729.2px» custom_margin=»||16px||false|false» custom_padding=»27px|0px|0px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text disabled_on=»on|off|off» _builder_version=»4.27.4″ header_font=»Anaheim||||||||» header_font_size=»69px» global_colors_info=»{}»]

Inicia el Seminario CTUD con ponencia sobre herramientas para la escritura académica

[/et_pb_text][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/Seminario-CTUD.png» title_text=»Seminario CTUD» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.27.0″ custom_margin=»||0px||false|false» custom_padding=»7px|0px|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/Claudio-molina.jpg» title_text=»Claudio-molina» url_new_window=»on» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ custom_padding=»10px|||||» box_shadow_style=»preset1″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» global_colors_info=»{}»]

Dr. Claudio Molina Salinas, investigador del Instituto de Investigaciones Estéticas.

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font_size=»18px» custom_padding=»14px|||||» global_colors_info=»{}»]

Por Rocío del Valle Betancourt

Con la ponencia “De la búsqueda a la publicación: Redacción asistida con Mendeley, Biblioteca Digital de la UNAM y ChatGPT” se inauguró el Seminario CTUD (Cuadernos Técnicos Universitarios) de la DGTIC, creado con el objetivo de difundir buenas prácticas para la escritura académica.

En esta primera sesión, que contó con la participaron de 330 asistentes de la UNAM y otras instituciones nacionales e internacionales, la doctora Marcela Peñaloza Báez, editora académica de la revista CTUD, presentó al ponente inaugural: Claudio Molina Salinas, doctor en Lingüística por la UNAM, reconocido por su experiencia en la enseñanza de competencias para la producción y redacción de textos académicos.

El investigador del Instituto de Investigaciones Estéticas inició con la revisión de la plantilla para la preparación de reportes técnicos de CTUD. Señaló la importancia de seguir las especificaciones establecidas y explicó la forma adecuada de desarrollar cada apartado de este documento, el cual está disponible en el sitio web de la revista. 

El especialista mencionó las ventajas que ofrece la base de datos de la Biblioteca Digital de la UNAM para asegurar que las fuentes bibliográficas que respaldan la información sean confiables, lo que mejora la calidad del contenido y el impacto del artículo.

Al referirse a Mendeley comentó su utilidad como gestor de referencias bibliográficas, pues ofrece beneficios como la organización de artículos en bibliotecas personales y colaborativas con acceso compartido a las mismas fuentes, así como la inserción de citas bibliográficas conforme a normas de citación APA 7 o Chicago 17. Indicó que estas funciones ahorran tiempo, evitan errores de formato, mantienen las fuentes organizadas y facilitan la colaboración en proyectos. Además, comentó que la comunidad universitaria, al conectarse a la RIU o a cualquier red institucional de la UNAM, tienen acceso a esta plataforma.

Para finalizar, Molina Salinas destacó el uso de ChatGPT como una herramienta de apoyo para la corrección de estilo y la revisión de redacción y ortografía en textos académicos, y señaló que su función no debe orientarse a la generación de contenido. 

Mencionó que el uso de este modelo de lenguaje mejora la claridad, coherencia y fluidez del texto, logrando una escritura más concisa. Asimismo, destacó que las correcciones realizadas por esta inteligencia artificial no comprometen la originalidad del texto, aunque recomendó realizar una verificación de originalidad con Compilatio para evitar posibles observaciones sobre plagio y errores en las citas. “Debemos probar todas las herramientas que se tiene a la mano para que cada quien vaya formando su propia metodología”, concluyó. 

El seminario es organizado por el equipo editorial de la revista CTUD y se realizará de forma trimestral durante 2025. La constancia de participación se entregará a principios de 2026 y tomará en cuenta el tiempo de conexión durante las cuatro sesiones.

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»27px|0|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_button button_url=»https://tic.unam.cyou/enterate-43/» button_text=»Regresar al Boletín entér@te No. 43″ button_alignment=»center» _builder_version=»4.27.4″ custom_button=»on» button_text_size=»16px» button_text_color=»#ffffff» button_bg_color=»#aac6e0″ button_border_color=»rgba(0,0,0,0)» button_font=»||||||||» global_colors_info=»{}» button_text_size__hover_enabled=»off» button_one_text_size__hover_enabled=»off» button_two_text_size__hover_enabled=»off» button_text_color__hover_enabled=»off» button_one_text_color__hover_enabled=»off» button_two_text_color__hover_enabled=»off» button_border_width__hover_enabled=»off» button_one_border_width__hover_enabled=»off» button_two_border_width__hover_enabled=»off» button_border_color__hover_enabled=»off» button_one_border_color__hover_enabled=»off» button_two_border_color__hover_enabled=»off» button_border_radius__hover_enabled=»off» button_one_border_radius__hover_enabled=»off» button_two_border_radius__hover_enabled=»off» button_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_one_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_two_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_bg_color__hover_enabled=»off» button_one_bg_color__hover_enabled=»off» button_two_bg_color__hover_enabled=»off»][/et_pb_button][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][/et_pb_section]

[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ background_blend=»multiply» custom_padding=»9px|0px|0|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|0|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2023/02/enterate_logo.png» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.25.1″ max_width=»28%» global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|9px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ text_font=»||||||||» text_text_color=»#ffffff» header_font=»||||||||» header_3_font=»||||||||» header_3_font_size=»14px» global_colors_info=»{}»]

Entér@te No. 43. 16 de mayo de 2025

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»19px|0px|155px|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.27.4″ min_height=»729.2px» custom_margin=»-15px||||false|false» custom_padding=»27px|0px|15px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text disabled_on=»on|off|off» _builder_version=»4.27.4″ header_font=»Anaheim||||||||» header_font_size=»69px» global_colors_info=»{}»]

Preservar la web, vital para el patrimonio digital

[/et_pb_text][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/Sem_TIC-scaled.jpg» title_text=»24 ABRIL» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.27.0″ custom_margin=»||0px||false|false» custom_padding=»7px|0px|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/carolina-silvabreton-1.jpg» title_text=»carolina-silvabreton (1)» url_new_window=»on» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ custom_padding=»10px|||||» hover_enabled=»0″ box_shadow_style=»preset1″ global_colors_info=»{}» sticky_enabled=»0″][/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» custom_margin=»-15px||||false|false» global_colors_info=»{}»]

Dra. Carolina Silva Betrón, técnica académica de la Biblioteca Nacional de México. 

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font_size=»18px» custom_padding=»14px|||||» global_colors_info=»{}»]

Por Gabriela Romo Zamudio

En el marco del Seminario TIC se llevó a cabo la sesión “Preservación de sitios web”, presentada por la doctora Carolina Silva Betrón, técnica académica de la Biblioteca Nacional de México. La charla tuvo como propósito sensibilizar a las y los asistentes sobre la importancia de preservar los sitios web como parte del patrimonio digital, una práctica aún poco conocida en nuestro país.

La doctora Silva comenzó su exposición con un panorama general: según datos del portal de estadística en línea Statista, se estima que al finalizar 2025 habrá alrededor de 5 mil 560 millones de personas usuarias de Internet. Esta cifra confirma que la web no sólo se ha integrado a la vida cotidiana, sino que también representa un canal fundamental para la producción, difusión y preservación del conocimiento. “En la actualidad, la cantidad de publicaciones digitales supera a la de las impresas”, mencionó.

Los sitios web enfrentan una gran fragilidad. Pueden desaparecer sin previo aviso debido a múltiples factores, como la falta de mantenimiento, la carencia de infraestructura tecnológica, la escasez de personal especializado o fallas en los servidores. Esta pérdida, expuso, puede generar consecuencias importantes, desde la eliminación de información relevante hasta el deterioro de la experiencia de navegación, la afectación a la imagen institucional, la reducción de ingresos y, en última instancia, el debilitamiento del patrimonio digital colectivo.

La conservación de sitios web ofrece múltiples ventajas. Entre ellas, destacó el respaldo que ofrece a la investigación académica, el seguimiento de las transformaciones en el entorno digital, el resguardo de contenidos con valor histórico y cultural, así como la posibilidad de solucionar problemas técnicos mediante la recuperación de versiones anteriores de un portal.

Explicó que la preservación digital va más allá del simple almacenamiento de archivos. Requiere garantizar el acceso a todos los elementos que integran un sitio: desde los contenidos textuales hasta la estructura de navegación, el diseño visual, los componentes multimedia y los lenguajes de programación. Este proceso técnico y metodológico se apoya en principios éticos, estándares internacionales y prácticas especializadas, además contempla distintas etapas: identificación, selección, almacenamiento, gestión y puesta en acceso de los contenidos.

“Resulta imposible preservar todo lo que circula en la web”, señaló. Por ello, insistió en la necesidad de ejercer una curaduría informada que permita priorizar lo más relevante. Asimismo, remarcó la relevancia de respetar los derechos de autor y actuar con transparencia en el manejo de los datos.

Actualmente, la doctora Carolina Silva es la responsable académica del Diplomado en Desarrollo y Optimización de Sitios Web, que forma parte de la nueva oferta formativa de la DGTIC.

La sesión completa puede consultarse en el canal de YouTube: Aprende TIC UNAM. 

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»27px|0|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_button button_url=»https://tic.unam.cyou/enterate-43/» button_text=»Regresar al Boletín entér@te No. 43″ button_alignment=»center» _builder_version=»4.27.4″ custom_button=»on» button_text_size=»16px» button_text_color=»#ffffff» button_bg_color=»#aac6e0″ button_border_color=»rgba(0,0,0,0)» button_font=»||||||||» global_colors_info=»{}» button_text_size__hover_enabled=»off» button_one_text_size__hover_enabled=»off» button_two_text_size__hover_enabled=»off» button_text_color__hover_enabled=»off» button_one_text_color__hover_enabled=»off» button_two_text_color__hover_enabled=»off» button_border_width__hover_enabled=»off» button_one_border_width__hover_enabled=»off» button_two_border_width__hover_enabled=»off» button_border_color__hover_enabled=»off» button_one_border_color__hover_enabled=»off» button_two_border_color__hover_enabled=»off» button_border_radius__hover_enabled=»off» button_one_border_radius__hover_enabled=»off» button_two_border_radius__hover_enabled=»off» button_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_one_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_two_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_bg_color__hover_enabled=»off» button_one_bg_color__hover_enabled=»off» button_two_bg_color__hover_enabled=»off»][/et_pb_button][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][/et_pb_section]

[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ background_blend=»multiply» custom_padding=»9px|0px|0|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|0|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2023/02/enterate_logo.png» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.25.1″ max_width=»28%» global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|9px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ text_font=»||||||||» text_text_color=»#ffffff» header_font=»||||||||» header_3_font=»||||||||» header_3_font_size=»14px» global_colors_info=»{}»]

Entér@te No. 43. 16 de mayo de 2025

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»19px|0px|155px|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ min_height=»729.2px» custom_padding=»27px|0px|0px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text disabled_on=»on|off|off» _builder_version=»4.27.4″ header_font=»Anaheim||||||||» header_font_size=»69px» global_colors_info=»{}»]

La IA fortalece la escucha digital y la toma estratégica de decisiones

[/et_pb_text][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/seminario.png» title_text=»seminario» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.27.0″ custom_margin=»||0px||false|false» custom_padding=»7px|0px|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/Daniela.png» title_text=»Daniela» url_new_window=»on» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ custom_padding=»10px|||||» box_shadow_style=»preset1″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» custom_margin=»-16px||||false|false» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″]

Daniela Beltrán, directora general de Dataquimia.

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font_size=»18px» custom_padding=»14px|||||» global_colors_info=»{}»]

Por Gabriela Romo Zamudio

En la cuarta sesión del Seminario Universitario sobre Redes Sociales y Cultura Digital, Daniela Beltrán, directora general de Dataquimia, ofreció una visión profunda sobre la integración de la inteligencia artificial (IA) en el Social Listening. Su presentación, titulada “La IA como tu oído estratégico en el Social Listening”, expuso cómo la IA transforma el monitoreo y análisis de las conversaciones en el entorno digital.

Beltrán inició su exposición con la definición del concepto de Social Listening, una técnica que permite a las empresas, personas o instituciones, conocer lo que se dice sobre su marca o presencia en Internet. Destacó su amplio alcance y su creciente utilidad para la toma de decisiones estratégicas a corto, mediano y largo plazo. Explicó que el análisis de los datos que permite esta práctica, facilita a las marcas la identificación de tendencias emergentes, la anticipación de cambios en el mercado y el diseño de estrategias y acciones de marketing y comunicación más efectivas y personalizadas.

Abordó algunas de las limitaciones del Social Listening, previas a la masificación de la IA, como la dificultad para interpretar con precisión el sentimiento de los mensajes (positivos, negativos o neutros), la baja exactitud en la geolocalización de los comentarios, las restricciones legales que varían significativamente entre países respecto a la recopilación y uso de datos, y los desafíos de privacidad en plataformas que restringen el acceso a información pública y sensible. En este contexto, aludió al caso de Donald Trump y Cambridge Analytica como un hito que modificó la percepción pública y el debate ético en torno al uso de estas herramientas de análisis de datos.

Por otro lado, habló del papel fundamental que la IA y el aprendizaje automático (machine learning) han tenido desde los inicios del Social Listening. Estas tecnologías han revolucionado la capacidad de procesar grandes volúmenes de datos conversacionales generados en línea.

Explicó que la IA posibilita la extracción de información valiosa y patrones significativos mediante queries -consultas o preguntas específicas que se formulan a las herramientas de Social Listening para filtrar, segmentar y analizar datos-. Gracias a la IA, estas consultas alcanzan hoy un mayor nivel de precisión y sofisticación, ya que mejora la comprensión del lenguaje natural (incluidos modismos, sarcasmo y connotaciones) y favorece la obtención de insights más profundos y funcionales para las empresas.

Beltrán también destacó que el pensamiento humano continúa siendo esencial para interpretar la información. Señaló que los insights, más allá de simples observaciones, implican comprensiones profundas que impulsan decisiones estratégicas diferenciadoras, y que su aprovechamiento requiere un análisis crítico, conocimiento del contexto y criterio humano para generar un impacto real y significativo.

Para concluir, la ponente comentó que uno de los principales retos para una adopción más amplia de la IA en el Social Listening es reducir los costos de estas herramientas.

El video de la sesión está disponible en la página de Facebook: Seminario Redes Sociales UNAM.

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»27px|0|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_button button_url=»https://tic.unam.cyou/enterate-43/» button_text=»Regresar al Boletín entér@te No. 43″ button_alignment=»center» _builder_version=»4.27.4″ custom_button=»on» button_text_size=»16px» button_text_color=»#ffffff» button_bg_color=»#aac6e0″ button_border_color=»rgba(0,0,0,0)» button_font=»||||||||» global_colors_info=»{}» button_text_size__hover_enabled=»off» button_one_text_size__hover_enabled=»off» button_two_text_size__hover_enabled=»off» button_text_color__hover_enabled=»off» button_one_text_color__hover_enabled=»off» button_two_text_color__hover_enabled=»off» button_border_width__hover_enabled=»off» button_one_border_width__hover_enabled=»off» button_two_border_width__hover_enabled=»off» button_border_color__hover_enabled=»off» button_one_border_color__hover_enabled=»off» button_two_border_color__hover_enabled=»off» button_border_radius__hover_enabled=»off» button_one_border_radius__hover_enabled=»off» button_two_border_radius__hover_enabled=»off» button_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_one_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_two_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_bg_color__hover_enabled=»off» button_one_bg_color__hover_enabled=»off» button_two_bg_color__hover_enabled=»off»][/et_pb_button][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][/et_pb_section]

[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ background_blend=»multiply» custom_padding=»9px|0px|0|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|0|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2023/02/enterate_logo.png» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.25.1″ max_width=»28%» global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|9px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ text_font=»||||||||» text_text_color=»#ffffff» header_font=»||||||||» header_3_font=»||||||||» header_3_font_size=»14px» global_colors_info=»{}»]

Entér@te No. 43. 16 de mayo de 2025

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»19px|0px|155px|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ min_height=»729.2px» custom_padding=»27px|0px|0px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text disabled_on=»on|off|off» _builder_version=»4.27.4″ header_font=»Anaheim||||||||» header_font_size=»69px» global_colors_info=»{}»]

Las universidades ante el avance de la inteligencia artificial 

[/et_pb_text][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/asamblea2.png» title_text=»asamblea2″ align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.27.0″ custom_margin=»||0px||false|false» custom_padding=»7px|0px|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/05/Tamarit1.png» title_text=»Tamarit1″ url_new_window=»on» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ custom_padding=»10px|||||» box_shadow_style=»preset1″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» custom_margin=»-15px||||false|false» hover_enabled=»0″ global_colors_info=»{}» sticky_enabled=»0″]

Dr. Francisco Tamarit, ex rector de la Universidad Nacional de Córdoba.

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font_size=»18px» custom_padding=»14px|||||» global_colors_info=»{}»]

Por Juan Ibarra 

La inteligencia artificial (IA) es una de las tecnologías más disruptivas de la historia humana. Desde que llegó a manos del gran público, diversas actividades han sido cuestionadas y modificadas; un cambio que apenas comienza. 

Para reflexionar sobre los nuevos paradigmas que impone la IA y asumir una postura desde las instituciones de educación superior, los doctores Francisco Tamarit, ex rector de la Universidad Nacional de Córdoba; y Héctor Benítez Pérez, director general de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación de la UNAM, ofrecieron la conferencia “El papel de las universidades en el uso social de la inteligencia artificial”. 

La charla, presentada durante la IX Asamblea regional: Caribe, Centroamérica y México de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUALC), también tuvo como objetivo compartir los avances del grupo de trabajo en inteligencia artificial coordinado por Tamarit. 

“Para nosotros siempre fue muy importante que la universidad latinoamericana acoja este problema, que lo haga suyo como hace con otras problemáticas: la pobreza, la falta de derecho, el racismo…”, señaló el investigador argentino.  

Para el doctor Tamarit, América Latina no debe reaccionar sólo con sorpresa ante una nueva tecnología, sino buscar un papel propositivo: “Es encontrarnos en un rol regional, pensar qué podemos construir desde nuestras universidades y alrededor de Latinoamérica, cómo podemos ir fortaleciendo nuestra realidad”. 

Benítez, por su parte, considera que las universidades deben cumplir un rol sobresaliente en la divulgación y la producción académica. “El reto es enorme, multidimensional. Se trata de construir una plataforma para que la gente pueda encontrar respuestas a muchas de sus interrogantes”, explicó. 

El titular de la DGTIC también aludió a una metáfora utilizada por colegas investigadores. “Cuando uno va generando conocimiento, no gana yendo por la recta, donde ya todos saben el camino (porque ahí están los grupos más poderosos); es en las curvas donde se gana, pues no se sabe con certeza dónde está el gran reto científico. Ahí es donde los grupos de investigación pueden entrar y ganar un espacio dentro de este proceso de generación de ciencia”, expuso. 

En este sentido, los especialistas coincidieron en la necesidad de apropiarse de estas tecnologías para aprovecharlas en nuestros propios contextos. “Si no entendemos el impacto de esta revolución tecnológica, nuestras comunidades terminarán siendo, como en revoluciones anteriores, dependientes”, auguró Tamarit. 

La charla completa está disponible en el canal UDUALC TV de YouTube. 

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»27px|0|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_button button_url=»https://tic.unam.cyou/enterate-43/» button_text=»Regresar al Boletín entér@te No. 43″ button_alignment=»center» _builder_version=»4.27.4″ custom_button=»on» button_text_size=»16px» button_text_color=»#ffffff» button_bg_color=»#aac6e0″ button_border_color=»rgba(0,0,0,0)» button_font=»||||||||» global_colors_info=»{}» button_text_size__hover_enabled=»off» button_one_text_size__hover_enabled=»off» button_two_text_size__hover_enabled=»off» button_text_color__hover_enabled=»off» button_one_text_color__hover_enabled=»off» button_two_text_color__hover_enabled=»off» button_border_width__hover_enabled=»off» button_one_border_width__hover_enabled=»off» button_two_border_width__hover_enabled=»off» button_border_color__hover_enabled=»off» button_one_border_color__hover_enabled=»off» button_two_border_color__hover_enabled=»off» button_border_radius__hover_enabled=»off» button_one_border_radius__hover_enabled=»off» button_two_border_radius__hover_enabled=»off» button_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_one_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_two_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_bg_color__hover_enabled=»off» button_one_bg_color__hover_enabled=»off» button_two_bg_color__hover_enabled=»off»][/et_pb_button][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#c4e3f2″ da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][/et_pb_section]

[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#fff2bc» background_blend=»multiply» custom_padding=»9px|0px|0|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|0|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2023/02/enterate_logo.png» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.25.1″ max_width=»28%» global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|9px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ text_font=»||||||||» text_text_color=»#ffffff» header_font=»||||||||» header_3_font=»||||||||» header_3_font_size=»14px» global_colors_info=»{}»]

Entér@te No. 42. 2 de mayo de 2025

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»19px|0px|155px|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ min_height=»729.2px» custom_padding=»27px|0px|0px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text disabled_on=»on|off|off» _builder_version=»4.27.4″ header_font=»Anaheim||||||||» header_font_size=»69px» global_colors_info=»{}»]

Content Marketing: de la atención a la acción

[/et_pb_text][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/04/1920-x-1080.png» title_text=»1920 x 1080″ align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ hover_enabled=»0″ global_colors_info=»{}» sticky_enabled=»0″][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.27.0″ custom_margin=»||0px||false|false» custom_padding=»7px|0px|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/04/Ana-Marín.jpg» title_text=»Ana Marín» url_new_window=»on» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ custom_padding=»10px|||||» hover_enabled=»0″ box_shadow_style=»preset1″ global_colors_info=»{}» sticky_enabled=»0″][/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» custom_margin=»-13px||||false|false» global_colors_info=»{}»]

Ana Marín, titular de marketing de contenidos en Grupo Coppel.

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font_size=»18px» custom_padding=»14px|||||» global_colors_info=»{}»]

Por Gabriela Romo Zamudio 

La tercera sesión del Seminario Universitario de Redes Sociales y Cultura Digital de la UNAM se llevó a cabo con la participación de Ana Marín, titular de marketing de contenidos en Grupo Coppel, quien abordó el tema “Content Marketing” y compartió estrategias y mejores prácticas para generar contenido relevante, atractivo y alineado con los objetivos de un negocio. 

Desde el inicio, Marín hizo un llamado a comprender el comportamiento de los usuarios en plataformas digitales: “Cada vez que entramos a redes sociales, lo hacemos para comentar, compartir o simplemente consumir contenido”. Este hábito, expuso, representa una gran oportunidad para las marcas, pero también un reto: destacar en medio de una saturación de mensajes.

Uno de los puntos centrales fue el papel de los usuarios en la construcción del contenido. “Las marcas pueden hacer muchos tipos de contenido, pero la decisión sobre cuál utilizar no depende de ellas, sino del usuario”, señaló. En este sentido, conocer las necesidades, intereses, estímulos y recuerdos que las personas asocian con una marca es esencial para diseñar estrategias efectivas.

En cuanto al ecosistema digital, Marín destacó que las redes sociales se han convertido en el principal espacio de atención de los usuarios, desplazando a otros medios tradicionales. Esto obliga a las marcas e instituciones a adaptar su presencia y lenguaje a cada red, considerando las particularidades de su audiencia.

Sobre el cambio en la forma de segmentar a los públicos, dijo que “los usuarios ya no se definen sólo por su edad, género o nivel socioeconómico, sino por sus intereses y hábitos digitales”. Esta transformación da pie a audiencias personalizadas y a la creación de contenido más específico y significativo.

Marín también habló de la importancia de generar contenido enfocado a cada etapa del recorrido del consumidor. Explicó que el funnel de conversión es un proceso estratégico que permite visualizar cómo las personas avanzan desde el primer contacto con una marca hasta concretar una acción, como comprar o suscribirse.

“Como espectadores, primero nos enteramos y luego buscamos. Por eso debemos tener contenido listo en todo el funnel”, comentó. Bajo esta lógica, el contenido es parte del acompañamiento estratégico al usuario para abordar sus dudas, generar confianza y facilitar la toma de decisiones.

La especialista enfatizó que el contenido debe partir de una necesidad concreta: identificar un problema que las personas necesiten resolver y, desde ahí, detonar el interés. Además, subrayó que el vínculo emocional con los consumidores es fundamental: “La marca no sólo es su logo; es la experiencia, su reputación y los productos que ofrece”.

Finalmente, compartió una fórmula práctica para crear contenido que conecte y convierta: “retención + dinamismo = mensaje claro + llamado a la acción”. Esto implica generar piezas visuales y narrativas que mantengan la atención del público y que, al mismo tiempo, inviten a interactuar.

El video de la sesión está disponible en la página del Seminario en Facebook: https://www.facebook.com/redessocialesUNAM/videos/1019581670132962

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»27px|0|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_button button_url=»https://tic.unam.cyou/enterate-42/» button_text=»Regresar al Boletín entér@te No. 42″ button_alignment=»center» _builder_version=»4.27.4″ custom_button=»on» button_text_size=»16px» button_text_color=»#ffffff» button_bg_color=»#aac6e0″ button_border_color=»rgba(0,0,0,0)» button_font=»||||||||» global_colors_info=»{}» button_text_size__hover_enabled=»off» button_one_text_size__hover_enabled=»off» button_two_text_size__hover_enabled=»off» button_text_color__hover_enabled=»off» button_one_text_color__hover_enabled=»off» button_two_text_color__hover_enabled=»off» button_border_width__hover_enabled=»off» button_one_border_width__hover_enabled=»off» button_two_border_width__hover_enabled=»off» button_border_color__hover_enabled=»off» button_one_border_color__hover_enabled=»off» button_two_border_color__hover_enabled=»off» button_border_radius__hover_enabled=»off» button_one_border_radius__hover_enabled=»off» button_two_border_radius__hover_enabled=»off» button_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_one_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_two_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_bg_color__hover_enabled=»off» button_one_bg_color__hover_enabled=»off» button_two_bg_color__hover_enabled=»off»][/et_pb_button][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#fff2bc» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][/et_pb_section]

[et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#fff2bc» background_blend=»multiply» custom_padding=»9px|0px|0|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|0|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2023/02/enterate_logo.png» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.25.1″ max_width=»28%» global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=»4.16″ custom_padding=»15px|0px|9px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ text_font=»||||||||» text_text_color=»#ffffff» header_font=»||||||||» header_3_font=»||||||||» header_3_font_size=»14px» global_colors_info=»{}»]

Entér@te No. 42. 2 de mayo de 2025

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»19px|0px|155px|0px|false|false» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][et_pb_row _builder_version=»4.16″ min_height=»729.2px» custom_padding=»27px|0px|0px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»4_4″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text disabled_on=»on|off|off» _builder_version=»4.27.4″ header_font=»Anaheim||||||||» header_font_size=»69px» global_colors_info=»{}»]

Avances del Seminario de Aprendizaje Digital de la UNAM

[/et_pb_text][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/04/seminario.png» title_text=»seminario» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.27.0″ custom_margin=»||0px||false|false» custom_padding=»7px|0px|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_image src=»https://tic.unam.cyou/wp-content/uploads/2025/04/cab.jpg» title_text=»cab» url_new_window=»on» align_tablet=»center» align_phone=»center» align_last_edited=»on|desktop» _builder_version=»4.27.4″ custom_padding=»10px|||||» box_shadow_style=»preset1″ global_colors_info=»{}»][/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» custom_margin=»-15px||||false|false» hover_enabled=»0″ sticky_enabled=»0″]

El CAB tiene como objetivo articular las actividades académicas de los subsistemas del Bachillerato de la UNAM.

[/et_pb_text][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_text _builder_version=»4.27.4″ _module_preset=»default» text_font_size=»18px» custom_padding=»14px|||||» global_colors_info=»{}»]

Por Arturo Muñiz Colunga

La DGTIC ha puesto en marcha el Seminario de Aprendizaje Digital, enmarcado en el proyecto 3.18.2 del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2023-2027, con el objetivo de construir una visión institucional sobre cómo aprovechar las tecnologías digitales para el aprendizaje en el nivel de bachillerato. 

El seminario fue organizado conjuntamente por el Consejo Académico del Bachillerato (CAB) y la DGTIC, a través de la Dirección de Innovación en Tecnologías para la Educación (DITE). Reunió a docentes de diversas disciplinas del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) y de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP), así como a expertos en educación y tecnología de la DITE, coordinados por su titular, la doctora Marina Kriscautzky, con el fin de fomentar la innovación y acordar las mejores prácticas para la docencia mediante el uso de tecnologías digitales. Se espera que, a través de actividades académicas basadas en el diálogo y la reflexión fundamentada, se logren consensos para establecer los aportes de las tecnologías al aprendizaje en cada área de conocimiento. 

La primera sesión del Seminario de Aprendizaje Digital se llevó a cabo el 30 de enero de 2025. Se centró en desarrollar la pregunta: “¿Qué aportan las tecnologías digitales al aprendizaje?” Durante la jornada, se realizó un análisis colectivo de diversos recursos informativos digitales, definidos como aquellos que ofrecen información al usuario a través de texto, audio, imagen y video. Se examinaron diversos ejemplos como: mapas de lenguas indígenas, recetarios en formato de video y texto, mapas 3D que reconstruyen Tenochtitlán, entre muchos otros.

Un punto central de la discusión abordó la distinción entre recursos informativos y herramientas digitales. Se concluyó que los recursos informativos presentan información de manera unidireccional, mientras que las herramientas permiten una interacción activa del usuario para procesar, analizar, crear o resolver problemas. Asimismo, se enfatizó que la información por sí sola no es sinónimo de conocimiento. El aprendizaje tiene lugar cuando las personas transforman la información en conocimiento a través de su actividad intelectual. El aporte de las tecnologías digitales al aprendizaje depende de los objetivos que los docentes definan y de la planeación didáctica en la que se inserten los recursos.

Para facilitar la reflexión y el trabajo colaborativo, se han conformado cuatro grupos de trabajo, organizados en las cuatro áreas de conocimiento de la UNAM: Ciencias Físico-Matemáticas y de las Ingenierías, Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud, Ciencias Sociales, y Humanidades y de las Artes. Esta estructura busca abordar las particularidades del aprendizaje y el potencial de las tecnologías digitales para cada disciplina específica.

La segunda sesión del Seminario de Aprendizaje Digital se programó el 27 de febrero de 2025 y se enfocó en la pregunta: “¿Qué aportan las tecnologías digitales al aprendizaje en cada área de conocimiento?” En esta sesión, las y los participantes trabajaron en equipos para analizar las semejanzas y diferencias en las aportaciones de la tecnología, identificadas en la sesión anterior. Cada grupo elaboró un listado de conceptos o temáticas donde el uso de la tecnología podría ofrecer ventajas significativas para el aprendizaje en su área específica.

El Seminario de Aprendizaje Digital producirá un “documento orientador” que responderá a las siguientes interrogantes: “¿En qué contribuyen las tecnologías digitales al aprendizaje académico?”, “¿Qué particularidades tiene esta contribución en cada área del conocimiento?” y “¿Hacia dónde orientar los esfuerzos en el desarrollo de recursos educativos y herramientas digitales?” Se prevé que su versión final sea publicada en junio de 2025 por el CAB y la DGTIC, y que sirva como base para orientar la participación de docentes en proyectos de Iniciativa para Fortalecer la Carrera Académica en el Bachillerato de la UNAM (INFOCAB) y del Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar la Educación (PAPIME). 

El Seminario de Aprendizaje Digital representa un esfuerzo significativo de la UNAM para consolidar una visión institucional que potencie el uso consciente y la integración de las tecnologías digitales en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el nivel de bachillerato.

[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][et_pb_row column_structure=»1_3,2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»27px|0|27px|0px|false|false» global_colors_info=»{}»][et_pb_column type=»1_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][/et_pb_column][et_pb_column type=»2_3″ _builder_version=»4.16″ custom_padding=»|||» global_colors_info=»{}» custom_padding__hover=»|||»][et_pb_button button_url=»https://tic.unam.cyou/enterate-42/» button_text=»Regresar al Boletín entér@te No. 42″ button_alignment=»center» _builder_version=»4.27.4″ custom_button=»on» button_text_size=»16px» button_text_color=»#ffffff» button_bg_color=»#aac6e0″ button_border_color=»rgba(0,0,0,0)» button_font=»||||||||» global_colors_info=»{}» button_text_size__hover_enabled=»off» button_one_text_size__hover_enabled=»off» button_two_text_size__hover_enabled=»off» button_text_color__hover_enabled=»off» button_one_text_color__hover_enabled=»off» button_two_text_color__hover_enabled=»off» button_border_width__hover_enabled=»off» button_one_border_width__hover_enabled=»off» button_two_border_width__hover_enabled=»off» button_border_color__hover_enabled=»off» button_one_border_color__hover_enabled=»off» button_two_border_color__hover_enabled=»off» button_border_radius__hover_enabled=»off» button_one_border_radius__hover_enabled=»off» button_two_border_radius__hover_enabled=»off» button_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_one_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_two_letter_spacing__hover_enabled=»off» button_bg_color__hover_enabled=»off» button_one_bg_color__hover_enabled=»off» button_two_bg_color__hover_enabled=»off»][/et_pb_button][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section][et_pb_section fb_built=»1″ _builder_version=»4.27.4″ background_color=»#fff2bc» da_disable_devices=»off|off|off» global_colors_info=»{}» da_is_popup=»off» da_exit_intent=»off» da_has_close=»on» da_alt_close=»off» da_dark_close=»off» da_not_modal=»on» da_is_singular=»off» da_with_loader=»off» da_has_shadow=»on»][/et_pb_section]