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Entér@te No. 25. 17 de mayo de 2024

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Estrategia de datos: la clave para una transformación digital exitosa

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Por Juan Ibarra 

Un buen manejo de la información es indispensable para el correcto funcionamiento de cualquier organización. Ya sea para alcanzar objetivos, administrar correctamente los recursos, o mejorar el funcionamiento entre distintas áreas o equipos de trabajo; es aconsejable contar con una estrategia de datos. 

A este respecto, la maestra María Guadalupe López Flores, fundadora de Servicios de Estrategia y Gestión de Datos Aplicada (SEGDA), presentó su libro Data Strategies for Data Governance en el auditorio principal de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC) de la UNAM. 

Aunque las organizaciones han entendido que la adaptación digital hoy en día es una necesidad, López advirtió que “no sólo es adoptar nuevas tecnologías sino también es cambiar la cultura organizacional y los modelos de negocios”. 

Inspirada por el modelo Canvas del teórico de negocios Alex Osterwalder, Marilú López desarrolló un método al que ella denomina como PAC (Pragmático, Ágil, Comunicable), cuyo objetivo es “entender qué tipo de datos requiere la organización. Tenemos que entender cuáles son los objetivos estratégicos de la organización y cuáles son sus dolencias en términos de datos. Necesitamos conocer qué comportamientos tiene la organización respecto a los datos que tenemos que modificar”, indicó. 

El método PAC de López Flores se basa en tres componentes: 

• Un marco de referencia de las estrategias de datos alineado con la estrategia empresarial.
• Un conjunto de lienzos (canvas) para cada una de las estrategias establecidas.
• Un ciclo de diez pasos para encauzar, definir, revisar, actualizar o corregir la estrategia de datos tomando en cuenta las necesidades de toda la organización. 

Si bien contar con una estrategia de datos podría no parecer indispensable, la maestra señaló que existen diversas consecuencias que podrían afectar al funcionamiento de una organización en caso de no contar con ella. 

La inversión de recursos en plataformas tecnológicas subutilizadas, los altos costos de mantener funciones de gestión de datos que no contribuyen a alcanzar los objetivos estratégicos, o los denominados silos de información (cuando los datos se guardan o se reservan sólo en un área de la organización); son algunas de las posibles consecuencias. 

La charla completa con la maestra se puede consultar en el canal UNAM Digital en YouTube https://www.youtube.com/watch?v=WfV7Sg73qks&t=4143s

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Entér@te No. 25. 17 de mayo de 2024

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Capacitación especializada a personal de la SEMAR

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Por Semiramis Zaldivar Granada

La Dirección de Docencia en Tecnologías de Información y Comunicación de la DGTIC capacitó a personal de la Coordinación General del Ciberespacio del Estado Mayor General de la Armada, de la Secretaría de Marina.

Catorce integrantes de esa institución concluyeron la línea de capacitación “Analista de vulnerabilidades”, integrada por seis cursos adaptados a sus perfiles y funciones laborales. La duración total de los cursos fue de 114 horas, los cuales se impartieron en Ciudad Universitaria y llegaron a su fin el pasado 6 de mayo.

Durante esta capacitación, se les proporcionaron los elementos y aspectos necesarios para identificar las vulnerabilidades y riesgos de seguridad informática en sistemas, bases de datos, equipos de cómputo y redes de datos de una organización. 

Además, aprendieron a aplicar metodologías, herramientas y técnicas para la prevención y respuesta a incidentes. Asimismo, analizaron las fases de las pruebas de penetración y la importancia de la ética en su realización.

Al finalizar el programa, los participantes destacaron la calidad de los contenidos y externaron su satisfacción por haber alcanzado los objetivos planteados.

La organización y seguimiento de la capacitación estuvo a cargo de Semiramis Zaldivar, José Luis Medina, Beatriz Jiménez, y Paola Jurado Fosado, quienes contaron con el apoyo del personal de la Subdirección de Comunicación e Información de la DGTIC.

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Entér@te No. 25. 17 de mayo de 2024

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Centro de datos de la DGTIC se certifica en ANSI/TIA-942-B

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Célica Martínez de la DSSI con Verónica Hernández y Luisa Hernández de Data Evolution

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Por Célica Martínez Aponte y José Fabián Romo Zamudio

El Centro de Datos I SSMC DGTIC, de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, es el primero en la Universidad Nacional Autónoma de México en recibir la certificación ANSI/TIA-942-B. 

En la ceremonia de entrega, realizada el pasado 24 de abril, estuvieron presentes la doctora Marcela Peñaloza, coordinadora de Planeación y Evaluación de la DGTIC, en representación del doctor Héctor Benítez Pérez, director general de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación; Joseba Calvo, representante de EPI Américas; Jacques Fluet, director global de la Telecommunications Industry Association (TIA); y Jorge Alberto Silva, CEO de Data Evolution. Asistieron autoridades, colaboradores y participantes de la dependencia.

Ante autoridades y personal de la DGTIC, al recibir el certificado, Marcela Peñaloza reconoció el esfuerzo de los colaboradores y externó los beneficios, así como la responsabilidad que esta certificación conlleva.

Desarrollado por el American National Standards Institute y la TIA, el estándar ANSI/TIA-942-B define normas y guías para el diseño de calidad mundial en la infraestructura de centros de datos. Además, registra y evalúa las mejores prácticas operativas en esta industria.

Cubre todos los aspectos de la infraestructura de un centro de datos: arquitectura, sistemas eléctricos, sistemas de enfriamiento, telecomunicaciones, seguridad física, seguridad de las personas, monitoreo, detección y extinción de incendios.

El estándar establece cuatro categorías de centros de datos, del Rated-1 al Rated-4, de acuerdo con su nivel de disponibilidad y redundancia.

La UNAM es la segunda institución de educación superior de México en recibir un nivel de certificación Rated-2 global en construcción del centro de datos y la primera en recibir tres Rated-3 en los ámbitos mecánico, eléctrico y de telecomunicaciones. 

Para obtener esta certificación, especialistas de la DGTIC colaboraron en la implementación de mejoras a la infraestructura, revisión, actualización y análisis de documentación técnica y evidencias físicas.

¿En qué consiste la certificación ANSI/TIA-942-B Rated-2?

Significa que el Centro de Datos I SSMC DGTIC tiene componentes redundantes y que es tolerante a interrupciones tanto por la actividad planificada como no planificada (por ejemplo, desconexión de la alimentación del edificio, mantenimiento o falla de una ruta de distribución). 

Adicionalmente, este nivel de certificación implica que el centro de datos:

• Es capaz de manejar el mantenimiento planificado o la falla en una sola pieza de equipo.
• Se tiene una única ruta para la distribución de energía, enfriamiento y telecomunicaciones. 
• Se tienen controles de seguridad física.
• El mantenimiento preventivo se realiza según lo especificado por los fabricantes y puede requerir un apagado.

¿Cuáles son los requerimientos para obtener la certificación ANSI/TIA-942-B Rated-3?

Que en el centro de datos se puedan realizar acciones de soporte, reemplazo o actualización a cualquier parte de la ruta de distribución o cualquier pieza de equipo o componente sin causar interrupciones en las operaciones. 

Otras características:

• Contar con al menos una ruta activa (N) y una de reserva (+1) para la distribución de energía, refrigeración y telecomunicaciones. 
• No es necesario que exista la redundancia de componentes o equipos dentro de cada ruta de distribución.
• Se debe dividir el espacio físico en compartimentos separados para proteger los equipos y sistemas críticos eléctricos, mecánicos y de telecomunicaciones.
• Se tienen controles mejorados de seguridad física.

Algunos de los beneficios obtenidos con esta certificación son:

• Alta disponibilidad del centro de datos y reducción en el riesgo de interrupciones en los servicios.
• Mayor confianza en el centro de datos por parte de los usuarios., 
• Mayor calidad de los servicios Centro de Datos y Nube UNAM que la DGTIC ofrece a las áreas universitarias. Los usuarios podrán acceder más rápidamente.

En la próxima revisión de seguimiento, hacia febrero de 2025, se estima acceder a la certificación en Rated-3 en todos los ámbitos y de forma global. 

Colaboradores del proyecto:

Dirección General: Dr. Héctor Benítez Pérez

Dirección de Sistemas y Servicios Institucionales (DSSI): Mtra. María de Lourdes Velázquez Pastrana, Mtro. Jesús Fernández Rauda, José Fabián Romo Zamudio, Lic. Célica Martínez Aponte, Nancy Pineda Uribe, Ing. Pedro Bautista Fernández e Ing. Justino Peñafiel.

Dirección de Telecomunicaciones (DT): Ing. Leopoldo Vega Correa, Ing. Roberto Rodríguez Hernández, Ing. Alfredo Huerta Atempa, Mtro. Alfredo Hernández Mendoza y Mtro. Salvador Cárdenas Sánchez.

Otros participantes: Ing. Jorge Macías Castillo, Lic. Pascual Juárez Gil, Ing. Eduardo Vázquez Pérez, Ing. Francisco Javier Noriega Hernández, Mtra. Verónica Badillo Torres, Mtra. Rocío Pantoja Guerrero, Mtro. Gregorio Gabriel Lemus Raya, Mtro. Hugo Rivera Martínez, Mtro. Esteban Ramírez Fernández, Mtro. Carlos Tlahuel Pérez, Arq. Camilo González González, Arq. Lorena Martínez Vargas, Mtro. Mauricio Juárez Orta, Edilberto Del Ángel Pérez e Israel Morales Fregoso.

Si desean conocer más sobre los procesos de certificación pueden contactar a José Fabián Romo Zamudio o a Célica Martínez Aponte, del Departamento de Tecnologías Emergentes de la DSSI.

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Entér@te No. 25. 17 de mayo de 2024

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Créditos

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Regresar a Entér@te 2024

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Centro de datos de la DGTIC se certifica en ANSI/TIA-942-B

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Un paso importante en el compromiso de la UNAM por ofrecer una infraestructura tecnológica de vanguardia

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Centro de datos de la DGTIC se certifica en ANSI/TIA-942-B

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Regresar a Entér@te 2024

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Créditos

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Capacitación especializada a personal de la SEMAR

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Estrategia de datos: la clave para una transformación digital exitosa

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Detección de enfermedades más rápida y precisa con ayuda de la IA

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Comunidad DGTIC se adentra en el mundo de los dinosaurios y los tesoros fósiles

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30 de abril de 2024

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Créditos

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Dr. Héctor Benítez Pérez

Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación 

 

Revisión

Lic. Eprin Varas Gabrelian

Subdirección de Comunicación e Información

José Luis Olín Martínez

Jefatura del Departamento de Comunicación 

 

Edición y redacción

Lic. María Gabriela Romo Zamudio 

Departamento de Comunicación 

 

Diseño

Mtro. Rodolfo Cano Ramírez

Departamento de Diseño

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Un potente motor de conocimiento llegó a la UNAM,  Lic. María Gabriela Romo Zamudio, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

RUA se enriquece con nuevos recursos digitales, Mtra. Rebeca Valenzuela Argüelles, Dirección de Innovación en Tecnologías para la Educación. 

Cultura e inclusión digital en el Museo UNAM Hoy, Lic. Adriana Areli Bravo Lozano, Dirección de Innovación en Tecnologías para la Educación. 

Creación de contenido y estrategias de alto impacto con inteligencia artificial, Lic. María Gabriela Romo Zamudio, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

Experiencias y reflexiones en el marco de un eclipse, Alejandra Zapata De la Rosa, Dirección de Colaboración y Vinculación.

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Entér@te No. 24. 30 de abril de 2024

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Experiencias y reflexiones en el marco de un eclipse

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Eduardo Piña Mendoza, de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC).

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Por Alejandra Zapata De la Rosa

Previo al eclipse que sucedió el pasado 8 de abril, el maestro Eduardo Piña Mendoza, de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC), compartió algunos detalles del trabajo que se realizó en Universum, Museo de la Ciencias de la UNAM para llevar a cabo el avistamiento de este fenómeno natural.

Para dar inicio a su plática en Ciencia, Conciencia y Café, hizo una breve introducción sobre la astronomía y los fenómenos celestes. Mencionó que un equipo de profesionales se dirigiría al puerto de Mazatlán para observar y analizar la intensidad luminosa del sol en el momento preciso del eclipse. Para ello, comentó, utilizarían cámaras profesionales, telescopios y sensores especializados.

La conversación giró en torno a la experiencia que el maestro Piña y el doctor Rafel Fernández Flores, académico del Dirección de Colaboración y Vinculación de la DGTIC, vivieron durante el eclipse solar total que ocurrió en 1991. A más de 30 años de aquel evento, el entusiasmo por este fenómeno astronómico prevalece.

Enfatizaron en la relevancia de explorar y profundizar en el estudio de los fenómenos de transporte como una manera de ampliar nuestra comprensión de los procesos físicos que nos rodean en la vida cotidiana. 

Los asistentes tuvieron la oportunidad de externar sus dudas sobre las posibles diferencias en el comportamiento de los animales marinos en comparación con los terrestres durante un eclipse, ante esta inquietud, Eduardo Piña destacó la importancia de estudiar el fenómeno de la marea durante el oscurecimiento del día.

En esta ocasión esta charla se llevó a cabo en la Facultad de Química. El video está disponible en el siguiente enlace: https://buff.ly/4c7UcOj   

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Entér@te No. 24. 30 de abril de 2024

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Creación de contenido y estrategias de alto impacto con inteligencia artificial

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Jessica Eliana Petrino, especialista en el diseño de estrategias de comunicación social.

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Por Gabriela Romo Zamudio 

Optimizar la presencia en línea de una marca para maximizar la eficiencia y minimizar costos, sin sacrificar la autenticidad y la interacción con los usuarios, fue el eje principal de la sesión “Herramientas de inteligencia artificial para crecer en redes sociales» del Seminario TIC.

Con la pregunta: «¿Cómo utilizar las herramientas de inteligencia artificial de manera estratégica?», la maestra Jessica Eliana Petrino, especialista en el diseño de estrategias de comunicación social, comenzó su charla dirigida principalmente a creadores de contenido, emprendedores, y propietarios de pequeñas y medianas empresas.

La inteligencia artificial aplicada a las redes sociales sirve para desarrollar ideas, crear contenido más rápido, analizar emociones y sentimientos, identificar patrones y tendencias, y automatizar tareas de gestión. Sin embargo, señaló, no existen fórmulas mágicas para tener éxito en los entornos digitales. 

Para utilizar el modelo de lenguaje ChatGPT como apoyo en la elaboración de un calendario de contenidos, o para persuadir y conocer más y mejor a los clientes, es necesario redactar un prompt que incluya consignas precisas, específicas y claras con el objetivo de obtener una respuesta óptima y eficaz. 

Por otro lado, la también directora ejecutiva del proyecto Ideas Sustentables, habló de los beneficios y características de Canva y Adobe Firefly, aplicaciones para crear, entre otras cosas, imágenes de manera gratuita. 

Además de la versión beta de Sora de Open AI para generar videos, existen herramientas como CapCut y FlexClip, con las que es posible crear y editar contenidos multimedia de forma fácil e intuitiva. 

ManyChat es un bot para mandar mensajes automáticos y recolectar datos de las audiencias, a fin de impulsar conversaciones y mejores ventas. 

Para concluir su plática, Jessica Petrino recordó a las y los asistentes la importancia de evitar copiar y pegar los resultados que arrojan los modelos de lenguaje, ya que, aunque la inteligencia artificial es una herramienta que agiliza los procesos, no reemplaza a las estrategias.

El video de esta sesión está disponible en el canal de YouTube Aprende TIC UNAM https://buff.ly/3UzHQHL  

El Seminario TIC es una iniciativa de la Dirección de Docencia en Tecnologías de Información y Comunicación (DDTIC). En su realización participan: Patricia Garcés, Nidia Cendejas, Nubia Fernández, Alma Ibarra, Verónica Maldonado y Semiramis Zaldívar.

 

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Entér@te No. 24. 30 de abril de 2024

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Cultura e inclusión digital en el Museo UNAM Hoy

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Por Adriana Areli Bravo Lozano

La colaboración que existe desde el año 2022 entre la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC) y el Museo UNAM Hoy, del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), ha dado lugar a una nueva iniciativa: las Jornadas de Alfabetización Digital.

Se trata de un programa conformado por cinco sesiones, en las que especialistas de la Dirección de Innovación en Tecnologías para la Educación (DITE) darán asesorías sin costo a los asistentes al museo, comunidad integrada en su mayoría por adultos mayores. El objetivo es promover el desarrollo de habilidades digitales para el uso de dispositivos móviles, atendiendo así una de las tareas sustanciales de la universidad: la difusión de la cultura, en este caso de la cultura digital.

En cada sesión se presenta un desafío práctico y el uso de una o varias herramientas para resolverlo. El reto de la primera sesión, realizada el pasado 22 de marzo, fue la digitalización de documentos personales, siguiendo una de las recomendaciones de protección civil sobre la importancia de contar con la versión electrónica de documentos personales como medida preventiva ante situaciones de emergencia.

Además de fomentar la inclusión digital y el acceso equitativo a recursos educativos, estas actividades reflejan el compromiso institucional de la UNAM con la democratización del conocimiento, fortaleciendo los lazos entre la universidad y la sociedad.

La segunda sesión se llevó a cabo el 26 de abril y las siguientes se realizarán los días 31 de mayo, 21 de junio y 9 de agosto, de 12:00 a 14:00 horas. El acceso es libre y no se requiere registro previo.

Imágenes cortesía del Museo UNAM Hoy 

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Entér@te No. 24. 30 de abril de 2024

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RUA se enriquece con nuevos recursos digitales

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Por Rebeca Valenzuela Argüelles

En respuesta a la segunda convocatoria para la publicación de recursos digitales en la Red Universitaria de Aprendizaje (RUA), se recibieron un total de 47 proyectos individuales, así como contribuciones de iniciativas académicas, entre ellas el Programa de Apoyo a Proyectos para Innovar y Mejorar la Educación (PAPIME), el Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT) y la Iniciativa para Fortalecer la Carrera Académica en el Bachillerato (INFOCAB). 

Se organizaron equipos de trabajo integrados por especialistas de la Dirección de Innovación en Tecnologías para la Educación (DITE) de la DGTIC, con el fin de revisar y evaluar, desde diversas perspectivas disciplinarias, las propuestas que incluían secuencias didácticas, Ambientes Digitales de Aprendizaje (ADA), recursos digitales, sitios y sistemas web, manuales, atlas o libros.

Como resultado de este proceso se obtuvo que el 70 % de los proyectos fueron aceptados con modificaciones para su mejora. Estas sugerencias, sustentadas en los dictámenes emitidos, permitirán a los profesores optimizar sus propuestas desde el punto de vista pedagógico y tecnológico.

Los proyectos corregidos pasarán por un nuevo proceso de evaluación para elaborar los dictámenes definitivos. Posteriormente, se iniciará la etapa de catalogación para completar los 18 metadatos obligatorios distribuidos en ocho categorías, adaptadas del estándar Learning Object Metadata (LOM).

Estos metadatos se utilizan para generar una ficha técnica en la RUA que describe técnica y pedagógicamente el recurso, ayudando a los usuarios a determinar su idoneidad.

Finalmente, el equipo responsable de la red verificará las fichas técnicas con los responsables de proyecto para garantizar la precisión de los datos antes de su publicación definitiva. De esta forma concluye el proceso para enriquecer el acervo de la RUA, que actualmente ofrece más de seis mil recursos producidos en la UNAM, disponibles para estudiantes y profesores de esta casa de estudios y de todo el mundo.

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Entér@te No. 24. 30 de abril de 2024

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Un potente motor de conocimiento llegó a la UNAM

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Roy Álvarez, director de Desarrollo para América Latina, el Caribe e Instituciones Educativas Hispanas en los Estados Unidos en Wolfram.

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Por Gabriela Romo Zamudio

Con el objetivo de presentar sus características, beneficios y aplicaciones, el pasado 23 de abril se llevó a cabo el webinar Wolfram Alpha | Pro, bienvenida a la UNAM, dirigido a estudiantes y docentes de esta institución. 

Roy Álvarez, director de Desarrollo para América Latina, el Caribe e Instituciones Educativas Hispanas en los Estados Unidos en Wolfram, explicó a las más de mil 200 personas conectadas cómo funciona esta herramienta y los pasos a seguir para que los integrantes de la comunidad UNAM puedan obtenerla sin costo. 

Este motor de inteligencia computacional ofrece soluciones a una amplia gama de problemas en diversos campos del conocimiento, incluyendo matemáticas, ciencias, ingeniería y más. A diferencia de los motores de búsqueda tradicionales, Wolfram Alpha | Pro no solo proporciona enlaces a sitios web, sino que también genera respuestas precisas y relevantes en diversos formatos, como gráficos, tablas, análisis y explicaciones paso a paso.

Para mostrar su funcionalidad y capacidad de cómputo, realizó una demostración con respuestas a preguntas de interés general, resolución de cálculos matemáticos y la elaboración de imágenes 3D en tiempo real. 

Al proporcionar la posibilidad de comprender conceptos complejos de manera clara y efectiva, esta herramienta es un valioso recurso para el aprendizaje, la enseñanza y la investigación en la UNAM.

Los docentes y estudiantes interesados en acceder a Wolfram Alpha | Pro deberán crear su perfil en el sitio https://es.wolframalpha.com/ con un correo electrónico que termine en @unam.mx y validar la información en la liga que llegará a su bandeja de entrada.

En caso de dudas o de requerir más información pueden ingresar al sitio de la Academia UNAM Wolfram Academy https://docencia.tic.unam.mx/wolfram-academy.php 

Si te perdiste esta sesión, puedes verla aquí: https://buff.ly/3WfFwHq 

 

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