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31 de mayo de 2024

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Créditos

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Dr. Héctor Benítez Pérez

Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación 

 

Revisión

Lic. Eprin Varas Gabrelian

Subdirección de Comunicación e Información

José Luis Olín Martínez

Jefatura del Departamento de Comunicación 

 

Edición y redacción

Lic. María Gabriela Romo Zamudio 

Departamento de Comunicación 

 

Diseño

Mtro. Rodolfo Cano Ramírez

Departamento de Diseño

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Merecido homenaje a la docencia, el compromiso y la trayectoria,  Lic. María Gabriela Romo Zamudio, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

La importancia de la regulación y formación en tiempos de inteligencia artificial, Lic. Juan Antonio  Ibarra Godinez, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

Modelos 3D en la UNAM, un impulso a la educación y la creatividad, Mtro. Víctor Hugo Franco Serrano, Departamento de Recursos Digitales para la Educación, Dirección de Innovación en Tecnologías para la Educación.

IA: revolución educativa y desafíos éticos, Mtra. Nubia Fernández Grajales, Dirección de Docencia en Tecnologías de Información y Comunicación.

Clases de yoga para el bienestar de la comunidad DGTIC, Lic. Perla Rocío del Valle Betancourt, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

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Entér@te No. 26. 3 de junio de 2024

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Clases de yoga para el bienestar de la comunidad DGTIC

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Instructora de yoga Ana Laura Valdez de la DGDU.

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Por Rocío del Valle Betancourt

Con sus tapetes extendidos bajo la sombra de las carpas colocadas en el estacionamiento de proveedores del edificio principal de la DGTIC, integrantes de nuestra comunidad se reunieron para tomar la primera clase de yoga, impartida por la instructora Ana Laura Valdez de la Dirección General del Deporte Universitario de la UNAM.

La instructora inició la práctica con una breve explicación respecto a los beneficios físicos y mentales que aporta el realizar yoga con regularidad, sobre todo para mejorar la postura, evitar lesiones y calmar la mente. 

Durante el transcurso de la clase, las y los participantes realizaron posturas para flexibilizar su cuerpo, sin exigencias y sin importar su experiencia. Se trató de una clase multinivel, por lo que la instructora se adaptó a las necesidades de cada persona. 

La sesión finalizó con la postura de Savasana, que consiste en acostarse boca arriba y relajar el cuerpo y la mente, a manera de descanso, para después continuar con las labores diarias en un estado de bienestar. 

Esta primera clase se llevó a cabo el 22 de mayo y contó con la asistencia de personal adscrito a las direcciones de Colaboración y Vinculación, de Innovación y Tecnologías para la Educación, de Docencia en TIC, de Sistemas y Servicios Institucionales, y de Telecomunicaciones. 

Las clases de yoga se impartirán los miércoles de 11:00 a 12:00 horas en el estacionamiento de proveedores del edificio principal de la DGTIC; en caso de haber algún cambio, se notificará con anticipación. 

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Entér@te No. 26. 3 de junio de 2024

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Merecido homenaje a la docencia, el compromiso y la trayectoria

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Mtra. Cristina Múzquiz Fragoso

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Por Gabriela Romo Zamudio

Con el fin de reconocer y agradecer la invaluable labor docente de quienes forman a las nuevas generaciones de profesionales en el ámbito de las tecnologías de información y comunicación (TIC), el pasado 17 de mayo, en el auditorio de la DGTIC, se llevó a cabo una emotiva ceremonia por el Día del Maestro.

El mensaje de bienvenida estuvo a cargo de la maestra Cristina Múzquiz Fragoso, directora de Docencia en Tecnologías de Información y Comunicación (DDTIC), quien destacó la importancia de la labor de las y los profesores adscritos a cada una de las áreas de la DGTIC. Gracias a ellas y ellos, la UNAM mantiene su liderazgo, autonomía y rigor académico, señaló.

A continuación, se proyectó un video en homenaje a las y los académicos que, con su esfuerzo y dedicación, han marcado las vidas de sus estudiantes.

La maestra Múzquiz Fragoso y el doctor Héctor Benítez Pérez, titular de la DGTIC, entregaron medallas por años de servicio a integrantes de la comunidad académica de esta dependencia.

• Elizabeth Ortiz Caballero (10 años)
• Karla Alejandra Fonseca Márquez (15 años)
• Verónica Badillo Torres (15 años)
• Miguel Ángel Germán Mejía Argueta (20 años)
• Arturo González Román (30 años)
• Miguel Ángel Juárez Flores (30 años)
• José Santos Osuna Gómez (30 años)

Karla Fonseca, de la Dirección de Colaboración y Vinculación (DCV), en representación de las y los académicos, expresó su gratitud a la Universidad Nacional por las oportunidades de desarrollo profesional y personal que brinda. De igual forma, reconoció el apoyo de sus colegas, compañeros de trabajo y familia, quienes han sido pilares fundamentales en su aprendizaje.

Por otro lado, para celebrar su contribución a lo largo de los años, se rindió un tributo a académicas y académicos que recientemente concluyeron su ciclo laboral en la DGTIC.

• Amira Ordorica Silva
• Leticia del Moral Sánchez
• María Juana Linares Altamirano
• María del Rosario Ortiz Osornio
• Vicente Adolfo Quintana Teruel
• Martha Elena Ramírez Bustos
• Susana Torres Reynoso
• Toña Zimmerman Sonabend

Para finalizar la ceremonia, el doctor Benítez agradeció al personal académico presente por su esfuerzo y confianza en la UNAM. También, destacó su valiosa contribución al incorporarse a una estrategia de crecimiento y desarrollo para que la DGTIC y la UNAM mantengan su lealtad con los miles de jóvenes estudiantes que aspiran a pertenecer a esta institución. 

Esta celebración se transmitió en vivo a través del canal UNAM Digital en YouTube. El video está disponible en el siguiente enlace https://buff.ly/4azdvy0 

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Entér@te No. 26. 3 de junio de 2024

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IA: revolución educativa y desafíos éticos

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Dra. Miriam Olguin Hernández

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Por Nubia Fernández Grajales

La sesión «Inteligencia artificial en la academia: innovación en investigación y enseñanza» del Seminario TIC exploró el impacto transformador de la IA en la educación. La doctora Miriam Olguin Hernández, reconocida experta en tecnología educativa, habló del papel de esta disciplina en las aulas, ante una audiencia de casi mil personas.

La IA es una herramienta que remodela la enseñanza y la investigación. Abre la puerta a una educación personalizada y democratiza el acceso a recursos académicos para que los estudiantes alcancen su máximo potencial, señaló.

Por otro lado, resaltó la importancia de la alfabetización digital y de la necesidad de abordar las brechas informáticas y de conocimiento que surgen con las tecnologías emergentes, con el fin de garantizar que nadie se quede atrás.

Al hablar de algunas herramientas innovadoras, como SciSpace y Research Rabbit, que mejoran la eficiencia de la investigación, hizo énfasis en la relevancia de utilizar estas tecnologías de manera ética y responsable. 

Olguin Hernández concluyó con un llamado a la colaboración y la mejora continua de las habilidades pedagógicas, asegurando que la expansión de la IA, aunque desafiante, ofrece oportunidades sin precedentes para el avance académico y la innovación en la enseñanza.

Este seminario fue un recordatorio de que, mientras navegamos por la era de la IA, debemos garantizar que la tecnología se utilice para enriquecer la educación y el desarrollo comunitario.

El video de esta sesión está disponible en el canal Aprende TIC UNAM en YouTube https://www.youtube.com/watch?v=lfmr-7b49Rw

El Seminario TIC es una iniciativa de la Dirección de Docencia en Tecnologías de Información y Comunicación (DDTIC). En su realización participan Patricia Garcés, Nidia Cendejas, Nubia Fernández, Lucila Carreón y Verónica Maldonado.

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Entér@te No. 26. 3 de junio de 2024

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Modelos 3D en la UNAM, un impulso a la educación y la creatividad 

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Por Víctor Hugo Franco

Una valiosa colección compuesta por 419 modelos tridimensionales diseñados por el equipo académico del Departamento de Recursos Digitales de la Dirección de Innovación en Tecnologías para la Educación (DITE), de la DGTIC, está lista para que la comunidad universitaria pueda descargarla y visualizarla a través de la plataforma Sketchfab.

Este proyecto nace como respuesta a la creciente demanda de material tridimensional para diversas áreas de estudio, principalmente en licenciaturas como Arquitectura e Ingeniería en Computación. La iniciativa, sin embargo, está abierta a toda la comunidad universitaria interesada en explorar las posibilidades de las realidades extendidas. Además, la colección está disponible para otras instituciones educativas.

Dentro de la plataforma se pueden explorar diversos modelos 3D, que abarcan desde obras de arquitectura hasta galerías virtuales, pasando por vehículos y medios de transporte; muebles y electrónicos; personajes; y patrimonio. Cada modelo está protegido por una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional, lo que permite utilizarlos con fines educativos y no comerciales sin necesidad de solicitar permisos especiales.

Las y los integrantes de la comunidad UNAM interesados en descargar y editar las versiones de cada modelo, sin costo alguno, deberán solicitar el acceso a través del siguiente enlace https://buff.ly/44ZqGaa 

Esta colección es una excelente oportunidad para adentrarse al universo tridimensional y fomentar nuestra creatividad. 

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Entér@te No. 26. 3 de junio de 2024

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La importancia de la regulación y formación en tiempos de la inteligencia artificial

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Dr. Héctor Benítez Pérez

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Por Juan Ibarra

La irrupción de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito público ha desatado un intenso debate sobre su uso, implicaciones, afectaciones y la necesidad de establecer un marco regulatorio adecuado. El “Seminario sobre Inteligencia artificial, derecho, complejidad y desarrollo”, organizado por el Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ) de la UNAM, tuvo como eje dicha discusión. 

El encuentro, realizado en la Estación Noroeste de Investigación y Docencia (ENID) de la UNAM, ubicada en la ciudad de Tijuana, dio inicio con la mesa de trabajo “Los más recientes e importantes sistemas de Inteligencia Artificial: ¿En dónde estamos?”, cuyo objetivo fue profundizar en las bases tecnológicas de la IA y su estado actual.

La mesa estuvo integrada por la maestra Itzúl Girón, presidenta del Consejo de Datos y Tecnologías Emergentes (CDETECH); el doctor Alejandro Pisanty Baruch, de la Facultad de Química; el doctor Juan Eduardo Vargas, de la Facultad de Ingeniería; y el doctor Héctor Benítez Pérez, titular de la DGTIC. 

Los expertos señalaron la necesidad de que, previo a una regulación, exista una formación en los distintos campos del conocimiento orientada a comprender las nuevas tecnologías para poder aprovecharlas adecuadamente. 

Para el doctor Juan Eduardo Vargas, la inteligencia artificial “es una caja de pandora que se está empezando a abrir. Tiene muchas implicaciones que estamos comenzando a entender, y lo último que debemos hacer es crearle regulaciones y demás. Lo primero que tenemos que hacer es educar a la gente en las matemáticas, en ingeniería, en la tecnología, para que puedan desarrollarla y, con un entendimiento fundamental, hacer los cambios y quizá las regulaciones que hacen falta”, sostuvo. 

Girón, por su parte, criticó que se pretenda responsabilizar a la inteligencia artificial en términos éticos y morales. “Todos nuestros dilemas humanos y nuestras carencias y discusiones se las queremos traspasar a las máquinas”, señaló. “Queremos enseñar ética a una máquina, pero no queremos tener un plan de estudios en nuestros niveles educativos que fomente los buenos principios”. 

Durante su participación, el titular de la DGTIC destacó que, por las características de la inteligencia artificial, también es necesario generar algoritmos propios para representar la diversidad de las sociedades humanas. Cuestionó la necesidad y la pertinencia de estos algoritmos y este conocimiento científico para adaptarlos a distintos contextos y realidades. “¿Cómo hacer que éstos tengan una virtud para nosotros en nuestra visión de vida?”, indicó. 

De acuerdo con el doctor Benítez Pérez, una representatividad heterogénea a través de la tecnología es precisa en los tiempos actuales. Para el especialista, es necesario poder expresarnos, encontrarnos, replantearnos y observarnos a través de la tecnología sin necesidad de ser expertos, “tenemos que buscar datos que sean precisos y que nos representen aquella realidad que estamos observando”, dijo. 

Asimismo, advirtió sobre la necesidad de considerar otras implicaciones de la inteligencia artificial, como su impacto ambiental y el contexto internacional. “Al final, la respuesta no es única; se va conformando, generando y desarrollando de manera sistémica”. 

El seminario completo, realizado el marco de los trabajos de investigación sobre temas y problemas trasfronterizos que desarrolla la ENID, se puede consultar en el canal IIJUNAM en YouTube https://buff.ly/3R5vLbb  

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Entér@te No. 26. 3 de junio de 2024

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Créditos

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Regresar a Entér@te 2024

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La importancia de la regulación y formación en tiempos de la inteligencia artificial

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Expertos analizan las implicaciones de la relación entre humanos y máquinas

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La importancia de la regulación y formación en tiempos de la inteligencia artificial

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Regresar a Entér@te 2024

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Créditos

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Modelos 3D en la UNAM, un impulso a la educación y la creatividad 

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IA: revolución educativa y desafíos éticos

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Merecido homenaje a la docencia, el compromiso y la trayectoria

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Clases de yoga para el bienestar de la comunidad DGTIC

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17 de mayo de 2024

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Créditos

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Dr. Héctor Benítez Pérez

Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación 

 

Revisión

Lic. Eprin Varas Gabrelian

Subdirección de Comunicación e Información

José Luis Olín Martínez

Jefatura del Departamento de Comunicación 

 

Edición y redacción

Lic. María Gabriela Romo Zamudio 

Departamento de Comunicación 

 

Diseño

Mtro. Rodolfo Cano Ramírez

Departamento de Diseño

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Centro de datos de la DGTIC se certifica en ANSI/TIA-942-B, Mtra. Célica Martínez Aponte y José Fabián Romo Zamudio, Dirección de Sistemas y Servicios Institucionales. 

Capacitación especializada a personal de la SEMAR, Mtra. Semiramis Zaldivar Granada, coordinadora del Centro Ciudad Universitaria  de Extensión Académica en TIC de la Dirección de Docencia en Tecnologías de Información y Comunicación. 

Estrategia de datos: la clave para una transformación digital exitosa, Lic. Juan Antonio  Ibarra Godinez, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

Detección de enfermedades más rápida y precisa con ayuda de la IA, Lic. María Gabriela Romo Zamudio, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

Comunidad DGTIC se adentra en el mundo de los dinosaurios y los tesoros fósiles,  Lic. Juan Antonio Ibarra Godinez, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

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Entér@te No. 25. 17 de mayo de 2024

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Comunidad DGTIC se adentra en el mundo de los dinosaurios y los tesoros fósiles

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Por Juan Ibarra 

El pasado 26 de abril, integrantes de la comunidad DGTIC visitaron Universum, Museo de las Ciencias de la UNAM, para conocer las exposiciones Dinosaurios entre nosotros y Tesoros: Fósiles y Minerales de México. 

Para disfrutar adecuadamente de ambas exposiciones, los 38 asistentes a la actividad organizada por la Subdirección de Comunicación e Información fueron divididos en dos grupos. 

En la exposición Dinosaurios entre nosotros, la comunidad DGTIC se maravilló ante las réplicas de esqueletos de dinosaurios en tamaño real. Modelos del Monstruo de Aramberri, un reptil marino de más de 15 metros de largo; o el Coahuilaceratops, una especie con cuernos en la cara y uno de los primeros que se excavaron en nuestro país; fueron apreciados y admirados. 

Conocieron algunos de sus nombres, sus características y su tipo alimentación. Además, aprendieron que los seres retratados en las películas de ciencia ficción son falsos o exagerados. 

En Tesoros: Fósiles y Minerales de México descubrieron cuál fue el proceso que atravesaron ciertas especies para llegar al estado de fosilización en que han sido encontradas. Factores climáticos, el estado y tipo de la materia orgánica, la clase de sedimentos que los albergaron y muchos otros elementos están involucrados en los procesos físicos, químicos y biológicos que han evitado la desintegración total de estos testigos. 

Las y los participantes también recibieron una explicación de cómo ciertas especies evolucionaron hasta convertirse en las aves actuales. A través de un carrusel interactivo, pudieron apreciar el despliegue de las alas de las aves, asimismo tuvieron la oportunidad de tocar las réplicas de huesos para conocer características como su porosidad. 

A este recorrido acudió personal de la Dirección de Telecomunicaciones, de Servicios Generales, de la Unidad administrativa, la Unidad Jurídica, la Dirección de Colaboración y Vinculación, así como de las sedes de Mascarones y Polanco.

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Entér@te No. 25. 17 de mayo de 2024

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Detección de enfermedades más rápida y precisa con ayuda de la IA

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Blanca Hilda Vázquez Gómez

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Por Gabriela Romo Zamudio 

Con una amplia experiencia en el campo de la inteligencia artificial (IA), el pasado 25 de abril, la doctora Blanca Hilda Vázquez Gómez habló de los avances y el potencial de esta tecnología en la detección de enfermedades infecciosas.

Durante su participación en el Seminario TIC, organizado por la Dirección de Docencia en Tecnologías de Información y Comunicación de la DGTIC, la también investigadora de la Unidad Académica del Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS), en el estado de Yucatán, explicó que la inteligencia artificial no es una disciplina nueva, ya que sus orígenes datan desde el año 1943, cuando surgió el primer modelo matemático de una red neuronal para el procesamiento de información, a partir de las investigaciones de Alan Turing.

La ponente realizó un recorrido por los hitos que han marcado la evolución de la IA, desde los primeros desarrollos hace más de 70 años, hasta llegar a la aparición de ChatGPT, en el año 2022. Gracias a cada uno de estos acontecimientos, hoy es posible, entre otras cosas, formular imágenes, elaborar textos más rápido y crear música.

En el área de salud se utilizan aplicaciones de IA para el diagnóstico, pronóstico      y tratamiento de enfermedades. Con ayuda de esta tecnología es posible predecir padecimientos y sus riesgos, así como estimar los efectos de los medicamentos. 

Respecto a las enfermedades infecciosas, compartió algunos ejemplos de cómo los sistemas basados en IA pueden identificar patrones en grandes conjuntos de datos, con el objetivo de detectar de manera oportuna, por ejemplo, cáncer cervicouterino, una enfermedad causada por la infección persistente del Virus del Papiloma Humano (VPH).

De igual forma, estas técnicas pueden emplearse para detectar enfermedades causadas por parásitos, hongos o bacterias. 

Actualmente, diferentes instituciones, empresas, organizaciones y universidades, trabajan para construir herramientas computacionales viables y medicamente relevantes que contribuyan a la toma de decisiones, mencionó.

Para concluir, Vázquez Gómez comentó que la formación de equipos multidisciplinarios es clave en el desarrollo de proyectos de IA en el área de la salud. 

El video de esta sesión está disponible en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=YlmgHQnKVE4 

 

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