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Durante la contingencia, continúan atendiéndose actividades para mantener en funcionamiento la operación de la DGTIC, tales como realizar las compras de los diversos requerimientos de las distintas áreas, llevando a cabo en su caso los procesos de adquisiciones.

De igual forma, se llevan a cabo conciliaciones financieras -Ingresos y Presupuesto-, con la Contaduría General, en las fechas que se establecieron desde el inicio del año. Pago de nómina, becas, servicios profesionales y proveedores de servicios de manera mensual. Así como el aseguramiento de equipo ante la Dirección General de Patrimonio Universitario. Se ha realizado también la sanitización y las fumigaciones en todas las instalaciones de la DGTIC.

Dos cursos en línea fueron impartidos por la académica de la la Dirección de Innovación y Desarrollo Tecnológico (DIDT), Alma García García, con el tema de contenidos accesibles.

El SUAyED de la FES Aragón y la la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) solicitaron la impartición de un curso semipresencial a sus profesores, el cual se creó a partir del temario del curso presencial.

La primera emisión, debido a la contingencia sanitaria se impartió totalmente en línea del 20 de mayo al 3 de junio, con la participación de 14 becarios de la línea de accesibilidad web .

Del mismo curso se llevó a cabo una segunda emisión del 4 al 19 de junio, con la participación de 14 personas,  11 de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), 2 becarios y un académico de la DIDT.

Este curso se ofrecerá al personal de la DGTIC el próximo mes de agosto.

A partir del ordenamiento del Pleno del Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) que estableció el cambio de marcación en el país a 10 dígitos, la UNAM inició la homologación a esta marcación en su red telefónica privada.

El cambio en la marcación telefónica desde las extensiones 20000, 30000, 40000 y 80000 de la UNAM, correspondientes a conmutadores administrados por la DGTIC, entraron en vigor a partir del 02 de marzo de 2020.

Al 19 de junio de 2020 se concluyeron estos cambios en 22 mil 128 extensiones telefónicas de la UNAM, donde se programaron 19 mil 461 nuevas claves.

En seguimiento a los cursos en línea sobre Ingeniería de Software impartidos en el mes de abril: introducción a la disciplina, introducción al desarrollo de proyectos de software, y análisis de requerimientos, el 19 de junio, Hugo Reyes Herrera y Ángeles Sánchez Zarazúa de la Dirección de Colaboración y Vinculación impartieron el taller “Historias de Usuario” a compañeros de la Dirección de Telecomunicaciones, Dirección de Sistemas y Servicios Institucionales, Dirección de Docencia en TIC, Dirección de Innovación y Desarrollo Tecnológico y Coordinación de Tecnologías para la Educación.

Las historias de usuario son una herramienta útil y sencilla para mejorar la comunicación entre las personas involucradas en un proyecto; se trata de una práctica que surge de los marcos de trabajo del enfoque ágil. En DGTIC, las historias de usuario son una técnica para la documentación de los requerimientos de sistemas de información.​

La Coordinación de Atención a Usuarios (CAU) de la Dirección de Telecomunicaciones, ha concluído el proceso para poner a disposición de estudiantes y personal académico de la UNAM el servicio eduGAIN, que les permitirá tener acceso a contenidos, servicios y recursos de investigación y educación de diversas instituciones universitarias nacionales y de otros países, además de descuentos o descargas gratis de software como Tableau, Autodesk, o en servicios como  Spotify, Youtube, etc.  

A partir del 1º. de julio, con su misma cuenta de la Red Inalámbrica Universitaria (RIU), la comunidad académica y estudiantes de la UNAM, podrán acceder a través de www.edugain.unam.mx

Este esfuerzo contó con la participación especial del MTIA. Jesus Fernández Rauda.

A fin de permitir a las instituciones de educación superior (IES) mexicanas disponer de criterios de actuación comunes que faciliten la incorporación de estrategias de trabajo colaborativo y mejora continua desde el área de TIC, el Comité ANUIES TIC ha impulsado una encuesta durante la contingencia sanitaria.

Esa encuesta incluye los principales indicadores asociados a los servicios digitales de soporte a la docencia, con el objetivo de determinar las acciones extraordinarias al alcance de cada institución para dar continuidad y avanzar vía trabajo remoto en el proceso docente, para la totalidad de los estudiantes.

El instrumento de recolección de la información, se puso en línea desde el mes de marzo de 2020, principalmente para los miembros de ANUIES,  a través del micrositio institucional:  https://recursosdigitales.anuies.mx/encuesta-de-continuidad-academica/. Actualmente, se encuentra en la fase de análisis de datos para la elaboración del informe, actividades en las que participa la DGTIC a través de la Dra. Luz María Castañeda de León de la Dirección de Colaboración y Vinculación (DCV), conjuntamente con colaboradores de otras IES, a fin de presentar la publicación en el mes de julio del presente año.

Por Marina Kriscautzky

A solicitud de la Dirección General Asuntos del Personal (DGAPA), la Coordinación de Tecnologías para la Educación diseñó el taller La transición didáctica a los ambientes no presenciales con la intención de apoyar a los profesores de nuestra casa de estudios para enfrentar los desafíos impuestos por la contingencia sanitaria.

El taller inició el pasado lunes 22 de junio con dos grupos de profesores que respondieron a la convocatoria de DGAPA.

Simultáneamente se abrieron otros 2 grupos en la Facultad de Química, a petición del Secretario académico; y 3 grupos que solicitó la Escuela Nacional de Trabajo Social.

En total iniciaron 161 profesores y quedaron muchos otros en espera de una próxima emisión, lo que demuestra el interés y la necesidad de nuestros docentes de contar con elementos para enfrentar la “nueva normalidad”.

Por Rebeca Valenzuela

El pasado martes 9 de junio, se llevó a cabo el inicio oficial de las actividades para atender el proyecto de la Red Universitaria de Aprendizaje – México (RUA – MX), que apoyado por el Fideicomiso SEP – UNAM, promueve la implementación de dicho sistema en diez universidades del país.

La primera actividad que se llevó a cabo es el Taller sobre Administración de RUA para las universidades Autónoma Indígena de México, Autónoma de Yucatán e Intercultural del Estado de Puebla.

Nueve participantes técnicos de las universidades se capacitaron en la configuración del sistema, el alta de planes y programas de estudio, así como la administración de usuarios del sistema, entre otros temas.

La capacitación tuvo una duración de 5 horas y se realizó por medio de la herramienta zoom.

Miembros de la Coordinación de Tecnología para la Docencia impartieron el taller:

Gabriela Alejandra López Gómez, Cristian Ricardo Ortega Ramírez. Gabriela Bañuelos Sandoval y Rebeca Valenzuela Argüelles.

La Subdirección de Sistemas Integrados de la Dirección de Colaboración y Vinculación está trabajando en el desarrollo de un sistema institucional que centralizará la gestión de información de los recursos de Tecnologías de Información y Comunicación de las entidades y dependencias de la universidad, entre los que se encontrarán: activos de equipo de cómputo y telecomunicaciones, proyectos, personal y sistemas de información.

Por sus dimensiones, la construcción de este sistema se llevará al menos dos años y en su implementación participarán todas las áreas de la DGTIC.

Por José Luis Medina

La primera generación del diplomado de Estrategias de Marketing Digital concluyó en la modalidad a distancia el pasado 18 de junio, aunque dio inicio de manera presencial a principios de febrero de 2020.

Con la participación de 16 personas, el diplomado se inauguró presencialmente en el Centro de Extensión Académica San Agustín,  y  debido a la contingencia sanitaria provocada por la COVID-19, tuvo que adaptarse a la modalidad a distancia en tiempo real por videoconferencia con el uso de Zoom.

Este cambio que se dio cuando el grupo llevaba un avance aproximado de 60 horas de las 120 que dura el diplomado, más el uso de nuevas herramientas, significó un gran reto, para los coordinadores académicos, la Mtra. Rosalba Crotte y el Mtro. Félix Cortés, los participantes e instructores del diplomado, y el personal del Centro, Pilar Zúñiga, Patricia Garcés, Laura Peña y José Luis Medina.