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Entér@te No. 32. 30 de septiembre de 2024

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DGTIC participó en la Feria de Servicios Comunidad UNAM 2024

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Por Rocío del Valle Betancourt

Los servicios de conectividad de la DGTIC fueron parte de la primera Feria de Servicios Comunidad UNAM 2024, que se llevó a cabo el 19 y 20 de septiembre en Las Islas de Ciudad Universitaria.

Esta iniciativa, organizada por la Dirección General de Atención a la Comunidad (DGACO), presentó también actividades y apoyos que la universidad pone a disposición, principalmente, de su comunidad estudiantil, con el fin de contribuir a su formación integral.

Durante la feria, las y los asesores especializados de la DGTIC atendieron alrededor de 800 usuarios. Proporcionaron información sobre los beneficios de dos servicios de conexión a Internet disponibles: la Red Inalámbrica Universitaria (RIU) y eduroam; también se promovió el servicio de correo electrónico institucional bajo el dominio @comunidad.unam.mx. 

Asimismo, se dieron a conocer otros recursos y servicios que ofrece la DGTIC, como las Academias y Bibliotecas TIC, la Red Universitaria de Aprendizaje (RUA), y las Becas de Formación y Servicio Social en TIC.

La Feria de Servicios Comunidad UNAM 2024 fue inaugurada por el rector Leonardo Lomelí Vanegas, quien, además de agradecer la participación de las 61 entidades y dependencias universitarias que se sumaron a este esfuerzo, reiteró la importancia de organizar este tipo de eventos para generar comunidad, una nueva dinámica de comunicación y convivencia entre universitarias y universitarios. 

En la promoción de los servicios de la DGTIC participó personal adscrito a las direcciones de Telecomunicaciones, Innovación en Tecnologías para la Educación, Docencia en TIC y de Colaboración y Vinculación, así como de la Subdirección de Comunicación e Información.

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Entér@te No. 32. 30 de septiembre de 2024

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ISLA 2024: DGTIC propone solución innovadora para compartir imágenes en el Portal de Microscopía Virtual

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Por Marina Kriscautzky Laxague y Stephen García Garibay

Académicos de la Dirección de Innovación en Tecnologías para la Educación (DITE) de la DGTIC dieron a conocer un proyecto de desarrollo e innovación en el ámbito educativo durante la 8a Conferencia sobre Sistemas de Información en América Latina, ISLA 2024.

ISLA es una asociación internacional líder en el ámbito de Sistemas de Información, dedicada a impulsar la investigación y la práctica en la región latinoamericana, con el objetivo de contribuir al avance global de esta disciplina. (ISLA 2024 https://sites.google.com/view/isla2024)

En la presentación titulada «Sistema informático distribuido geográficamente para compartir imágenes de alta resolución catalogadas dentro de redes académicas», los académicos Cristian Ortega, Mario Hernández, Pablo Zenil y José Luis Villarreal, del Departamento de Desarrollo Tecnológico para la Educación de la DITE, expusieron cómo se realizó la implementación de este sistema dentro del Portal de Microscopía Virtual de la red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe, un proyecto cuyo objetivo es facilitar el acceso y el intercambio de imágenes digitales de alta resolución entre universidades de distintos países latinoamericanos.

Uno de los principales desafíos al que se enfrentaron los especialistas de la DITE fue desarrollar una solución de software libre, escalable y accesible para gestionar y visualizar imágenes de alta resolución. 

Para lograrlo, crearon una red de nodos académicos con imágenes digitales de alta resolución catalogadas con metadatos estándares, gestionadas por cada institución propietaria y cosechadas de manera centralizada para su despliegue y exploración visual con tecnologías autoajustadas a los recursos del usuario en red y cómputo gráfico. Esta solución facilita la colaboración y el intercambio de conocimiento a nivel internacional en tiempo real. 

Este desarrollo no solo representa una importante innovación tecnológica en el ámbito académico, sino que también sienta las bases para futuras colaboraciones entre universidades de América Latina y el Caribe. Al poner a disposición de la comunidad académica un portal de vanguardia, la DGTIC impulsa la investigación y la educación en la región.

El Portal de Microscopía Virtual está disponible en: https://microscopio-redmacro.org/

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Entér@te No. 32. 30 de septiembre de 2024

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La UNAM lidera proyectos clave en el Encuentro Internacional de MetaRed TIC 2024

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Luz María Castañeda

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Los días 11, 12 y 13 de septiembre, la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la DGTIC, participó en el Encuentro de los Grupos de Trabajo Internacionales de MetaRed TIC 2024, un evento que reunió en la Universidad Tecnológica de Bolívar, Colombia, a los coordinadores de cinco grupos de trabajo: Análisis de la Madurez Digital (AMD), Ciberseguridad, Mujeres TIC, Relación con Proveedores y Tecnologías Educativas. 

Además de las y los secretarios ejecutivos de las 10 regiones representadas por distintos países en donde MetaRed tiene presencia, acudieron integrantes de alrededor de 60 Instituciones de Educación Superior (IES) de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, España, Honduras, México, Perú y Portugal.

La doctora Luz María Castañeda, académica de la DGTIC y coordinadora del grupo AMD de MetaRed México, presentó, por una parte, los proyectos propuestos: 1) Profundizar en la madurez digital mediante estudio de caso; 2) Actualización de indicadores que incluya la temática de Inteligencia Artificial; 3) Kit de concientización: Taller de Gobierno de datos; y, por otra, los avances del estudio de análisis de madurez digital de México, cuya base de información es la generada a través de la Encuesta 2024: Estado Actual de las Tecnologías de la Información y Comunicación en las Instituciones de Educación Superior en México, un trabajo que también se coordina para el Grupo de Gobierno de TIC de ANUIES-TIC.

Al finalizar las sesiones de trabajo se aceptaron los proyectos propuestos por México y se incluyeron los de otros países: 1) Realizar el Metainforme UDigital Metared Iberoamérica 2025; y 2) Levantamiento de nuevos roles claves de TI basado en tecnologías emergentes. Lo anterior es el resultado de la colaboración del grupo de Madurez Digital que proporciona una visión integral de las tecnologías en el ámbito de la educación superior, y propone los principales retos y objetivos estratégicos a satisfacer en relación con su digitalización.

Como parte del Encuentro, otros proyectos destacados fueron: 1) Plan formativo en Ciberseguridad; 2) Estudio y Encuentro Iberoamericano de mujeres TIC 2025; 3) Nueva aplicación integrada para el registro actualizado de productos y servicios críticos y busca de colaboradores; y la 4) Guía rápida de implementación de un asistente virtual para el apoyo a los procesos de aprendizaje.

Finalmente, se evaluaron los proyectos actuales, se discutió su pertinencia y se definieron iniciativas colaborativas de seguimiento. 

El evento culminó con la elaboración de una cartera estratégica de proyectos que continuará impulsando la colaboración internacional en 2025. Se priorizaron iniciativas clave que seguirán impactando positivamente en el desarrollo digital de las instituciones miembro de MetaRed.

MetaRed TIC es una iniciativa que surge del IV Encuentro Internacional de Rectores Universia, donde más de 700 rectores de 26 países reflexionaron sobre el futuro de la Institución de Educación Superior en el siglo XXI. En su declaración conjunta, se subrayó el potencial transformador de la tecnología en el modelo educativo y operativo de las IES, así como la necesidad de fortalecer las alianzas y la colaboración entre ellas.

Las personas interesadas en conocer más detalles de esta reunión, pueden ingresar al sitio: https://www.metared.org/global/eventos.html

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13 de septiembre de 2024

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Créditos

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Dr. Héctor Benítez Pérez

Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación 

 

Revisión

Lic. Eprin Varas Gabrelian

Subdirección de Comunicación e Información

José Luis Olín Martínez

Jefatura del Departamento de Comunicación 

 

Edición y redacción

Lic. María Gabriela Romo Zamudio

Lic. Juan Antonio Ibarra Godinez 

Departamento de Comunicación 

 

Diseño

Mtro. Rodolfo Cano Ramírez

Departamento de Diseño

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Desafíos y oportunidades en la lucha contra la violencia digital, Lic. María Gabriela Romo Zamudio, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

Simulacro Nacional 2024, hacia una cultura de la prevención, Lic. Juan Antonio  Ibarra Godinez, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

Personal académico se capacita para organizar referencias bibliográficas, Mtra. Semiramis Zaldivar Granada y Lic. Jorge Alberto Alberto Colín Rojas, Dirección de Docencia en Tecnologías de Información y Comunicación.

Hanna Oktaba, el software y la vida académica, Lic. Juan Antonio  Ibarra Godinez, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

Descubrimos la importancia de los insectos para conservar el medio ambiente, Lic. Perla Rocío del Valle Betancourt, Departamento de Comunicación, de la Subdirección de Comunicación e Información.

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Entér@te No. 31. 13 de septiembre de 2024

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Descubrimos la importancia de los insectos para conservar el medio ambiente

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Por Rocío del Valle Betancourt

Conocer las distintas especies que componen las colecciones que alberga el Museo de Zoología Alfonso Herrera de la UNAM, ubicado en la Facultad de Ciencias, fue el propósito de la visita a este recinto por parte de las y los integrantes de la comunidad DGTIC. 

El recorrido se centró en una de las mayores colecciones del museo, que contiene alrededor de 3 mil 500 especies de insectos, clasificados y protegidos en compactadores. El maestro en Ciencias, Moisés Armando Luis Martínez, coordinador de este museo científico inaugurado en 1978, explicó que el estudio de este acervo proporciona información sobre la riqueza y diversidad natural de México y sus diferentes ecosistemas.

Durante la demostración, se describieron a detalle las características de distintas colecciones: coleópteros (escarabajos); himenópteros (abejas, avispas, hormigas) y lepidópteros (mariposas y polillas), estos últimos estudiados en su mayoría por sus vistosos colores y formas.

Luis Martínez señaló que para estudiar a un insecto es necesario tenerlo físicamente, ya que no es posible analizarlo a través de fotografías, restos u observaciones de campo. Estas captaciones conforman colecciones de tipo entomológicas por la acción de recolectar insectos sin causar daño a sus poblaciones. 

Los resultados de estas investigaciones, además de ayudar al reconocimiento de áreas de gran diversidad y endemismo, permiten obtener registros sobre las especies en peligro de extinción para generar acciones de protección y conocer aquellas especies que ya no se encuentran en su hábitat natural debido a la acelerada urbanización y a la explotación de recursos, lo que contribuye a generar políticas de conservación.

Además del coordinador, los doctores Marysol Trujano Ortega y Omar Ávalos Hernández, académicos de la Facultad de Ciencias, enriquecieron la visita con explicaciones detalladas sobre algunas de las colecciones.

El museo alberga una vasta diversidad de vertebrados, incluyendo anfibios, reptiles, mamíferos y aves, éstas últimas principalmente de México y Centroamérica.

A esta actividad asistió personal adscrito a la Unidad Administrativa y a las direcciones de Telecomunicaciones e Innovación en Tecnologías para la Educación. La organización estuvo a cargo de la Subdirección de Comunicación e Información de la DGTIC.

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Entér@te No. 31. 13 de septiembre de 2024

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Las enredosas redes socio-digitales

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Dr. Raúl Trejo Delarbre

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Por Arturo Erdely

El doctor Raúl Trejo Delarbre fue el invitado de honor en una nueva charla del ciclo Ciencia, Conciencia y Café, donde compartió su vasta experiencia como especialista en medios de comunicación e Internet. 

Trejo Delarbre actualmente es investigador titular “C” en el Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, investigador emérito del Sistema Nacional de Investigadores y fue ganador del Premio Nacional de Periodismo en 1994. Es licenciado en Periodismo, maestro en Estudios Latinoamericanos y doctor en Sociología, todos títulos obtenidos en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Su libro más reciente lleva por título Inteligencia Artificial. Conversaciones con ChatGPT.

Durante su intervención, destacó la distinción entre redes sociales y redes socio-digitales, siendo estas últimas aquellas que se desarrollan en Internet a través de plataformas como X (anteriormente Twitter), Facebook, Instagram, entre otras, y que forman parte del espectro más amplio de las redes sociales en general. También abordó el fenómeno de la viralización, es decir, la rápida y exponencial difusión de un mensaje entre usuarios de una red, un proceso que no siempre implica la transmisión de ideas inteligentes o veraces.

El destacado investigador recordó aquellos tiempos anteriores a Internet, dominados por los monopolios de la información, especialmente a través de medios televisivos, que eran la principal fuente de noticias para el público general. Sin embargo, con el acceso masivo a Internet y a las redes socio-digitales, esos monopolios han sido desplazados, aunque a costa de la falta de verificación y la proliferación de noticias falsas. Hemos pasado del monopolio de la información a una competencia más abierta y democrática, aunque también más propensa a la desinformación, señaló.

Reflexionó sobre cómo, históricamente, las nuevas tecnologías han generado dudas y rechazo inicial, frecuentemente acompañadas de visiones apocalípticas sobre su impacto potencial en la sociedad. Estas visiones contrastan con enfoques más integradores y pragmáticos que abogan por la aceptación de estas tecnologías, reconociendo que su incorporación en la vida cotidiana es, de cualquier forma, inevitable, aunque no exenta de beneficios y perjuicios.

En cuanto a la docencia, el académico subrayó que debemos aceptar el acceso generalizado a una vasta cantidad de información disponible en Internet, potenciado ahora por el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa. Considera que los profesores deben aprender a incorporar estas herramientas como un recurso más dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en lugar de verlas como un obstáculo.

Recomendó, en particular, que en los procesos de evaluación se tome en cuenta que los estudiantes utilizarán estas herramientas, y que la clave está en confrontar a los alumnos con los contenidos que generen mediante ellas, en lugar de prohibir su uso, ya que, en la práctica, no es posible detectar su utilización con total certeza, dado que las herramientas de inteligencia artificial generativa suelen producir resultados únicos.

El video de esta sesión está disponible en el canal UNAM Digital de YouTube https://www.youtube.com/watch?v=KLFYRvRtldU 

La coordinación de este ciclo de charlas está a cargo del doctor Rafael Fernández Flores, académico adscrito a la Dirección de Colaboración y Vinculación de la DGTIC.

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Entér@te No. 31. 13 de septiembre de 2024

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Hanna Oktaba, el software y la vida académica

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Dra. Hanna Oktaba

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Por Juan Ibarra 

La doctora Hanna Oktaba ha sido testigo y parte de la historia y el desarrollo de la ingeniería de software desde hace más de 40 años. Fue profesora de licenciatura y posgrado en la UNAM, donde enseñó a numerosos estudiantes sobre un rubro que hoy en día continúa creciendo en todos los ámbitos. 

Como parte del Seminario de Ingeniería Software y Bases de Datos, la doctora ofreció la charla: “Del baúl de Hanna Oktaba: la Ingeniería de Software sigue haciendo la diferencia”, en donde habló sobre su recorrido profesional, desde su llegada a México, los distintos lenguajes de programación, hasta su búsqueda de materiales y espacios en una época en que su campo de trabajo era todavía muy limitado. 

“El desarrollo de software y la ingeniería de software, en gran medida, es pasar un conocimiento de la cabeza humana a otra cabeza humana. Este conocimiento a veces se pasa con palabras del lenguaje natural, a veces se pasa con diagramitas, y a veces se pasa con un código en lenguaje de programación”, señaló Oktaba.

También habló de la importancia de documentar los procesos, a partir de la verificación y revisión entre colegas, para permitir un correcto relevo, o actualización, en caso de ser necesario, evitando así la “deuda técnica”. 

Destacó que la ingeniería de software es la base de todo desarrollo, “sea inteligencia artificial, moverse a la luna, o lo que sea; necesitamos buenas prácticas, elegidas para el contexto”, dijo. 

La charla completa se puede ver en el canal de la Red Universitaria de Colaboración en Ingeniería de Software y Bases de Datos, en YouTube. Además, en esa misma plataforma, Oktaba administra un canal en el que entrevista a colegas mujeres acerca de su quehacer en el campo de las tecnologías de la información, llamado Hanna & sus Hermanas de TI.

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Entér@te No. 31. 13 de septiembre de 2024

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Personal académico se capacita para organizar referencias bibliográficas

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Por Semiramis Zaldivar Granada y Jorge Alberto Colín Rojas

Los gestores de referencias se han convertido en herramientas indispensables para investigadores, estudiantes y profesionales de diversas disciplinas, ya que permiten almacenar, organizar y citar de manera eficiente fuentes bibliográficas.

Por ello, personal académico de la DGTIC recibió los conocimientos necesarios para optimizar el manejo de sus referencias en el curso “Gestor de referencias: Zotero”, realizado el 2 y 3 de septiembre, el cual fue impartido por técnicos académicos de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información (DGBSDI) de la UNAM.

Zotero es una aplicación web y de escritorio que funciona como una base de datos personal para almacenar y gestionar referencias bibliográficas. Ofrece una interfaz intuitiva y una amplia gama de funcionalidades, como la importación de referencias desde bases de datos en línea, la creación de etiquetas y notas, la generación automática de citas y bibliografía en diferentes estilos, y la sincronización de datos entre dispositivos.

Durante esta capacitación, las y los participantes instalaron y configuraron la herramienta en sus equipos de cómputo, y aprendieron a incorporar y organizar referencias bibliográficas. A través de ejercicios, exploraron las opciones para buscar, evaluar y seleccionar fuentes relevantes para su trabajo académico. 

Este curso fue organizado por la Biblioteca adscrita a la Coordinación del Centro Ciudad Universitaria de Extensión Académica en TIC como parte de su programa de visibilidad.

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Entér@te No. 31. 13 de septiembre de 2024

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Simulacro Nacional 2024, hacia una cultura de la prevención 

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Por Juan Ibarra 

Como cada año, el próximo 19 de septiembre se llevará a cabo el Simulacro Nacional. Con esta iniciativa se busca que la comunidad universitaria ponga en práctica las medidas y acciones que se deben realizar durante un sismo, con el objetivo de fortalecer la cultura de la prevención y la autoprotección.

Este ejercicio, promovido por la Secretaría de Prevención, Atención y Seguridad Universitaria (SPASU), a través de la Dirección General de Análisis, Protección y Seguridad Universitaria (DGAPSU), tiene contemplado que la comunidad se mantenga en las zonas de repliegue o evacúe, de acuerdo con cada protocolo interno de actuación. 

La Comisión Local de Seguridad (CLS) y los brigadistas de la DGTIC serán los responsables de la planeación y ejecución del simulacro en esta dependencia.

Para conocer las salidas de emergencia, los puntos de reunión y las zonas de menor riesgo, el personal que labora en el edificio principal puede revisar el Procedimiento de evacuación total del edificio principal de la DGTIC en caso de sismo. 

A las personas que se encuentran en las instalaciones del IIMAS y de la UICA (en la zona cultural de Ciudad Universitaria), así como en los centros de extensión académica de Mascarones y Polanco, se les invita a seguir los protocolos locales que ya conocen y han puesto en práctica previamente.

Es importante recordar que debemos realizar el ejercicio de la forma más apegada a la realidad posible. Si requieren consultar los detalles del procedimiento para el Simulacro Nacional 2024, pueden ingresar al sitio: https://buff.ly/3XnY4Uy 

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Entér@te No. 31. 13 de septiembre de 2024

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Desafíos y oportunidades en la lucha contra la violencia digital

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Por Gabriela Romo Zamudio 

Por tercer año consecutivo, se llevó a cabo de manera virtual el Foro Universitario contra la Violencia Digital, evento que reunió a expertos, académicos y periodistas para abordar una problemática cada vez más presente en nuestra sociedad.

En la primera mesa, Juan Manuel Torres Esquivel de la empresa de ciencia de datos, tecnología y comunicación, Metrics, y Emilio “Pizu” Saldaña, periodista especializado en tecnología, exploraron diversas estrategias para prevenir y combatir la violencia digital. Además, analizaron las acciones que las empresas y plataformas digitales pueden implementar para proteger a sus usuarios.

Por su parte, Fernanda Medellín, representante del Frente Nacional para la Sororidad / Ley Olimpia, ofreció una charla sobre el uso de la inteligencia artificial para prevenir la violencia digital desde una perspectiva ética y feminista. Explicó los alcances de la Ley Olimpia, una legislación pionera en México que busca castigar la difusión de contenido íntimo sin consentimiento. 

Asimismo, profundizó en el concepto de violencia digital y las particularidades del espacio digital. Compartió cómo funciona el Violentómetro virtual, una herramienta útil para medir los tipos de violencia que ocurren en los espacios digitales. Finalmente, anunció el lanzamiento de una plataforma de apoyo digital que ofrecerá asistencia a víctimas de violencia en línea.

Durante la mesa «Medios y universidades contra la violencia digital», la periodista Daniela Barragán, de SinEmbargo, y Daniela Lemus, académica de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS), coincidieron en la importancia de una cobertura mediática responsable y sensible, que evite la revictimización y contribuya a generar conciencia sobre las consecuencias de la violencia digital. 

Al clausurar el foro, Cristina Múzquiz Fragoso, directora de Docencia en Tecnologías de Información y Comunicación de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC), reafirmó el compromiso de la UNAM en la lucha contra la violencia y el ciberacoso, y en pro de la promoción de un entorno digital seguro para todas y todos.

Este tercer foro universitario, organizado por la DGTIC y la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC), se consolida como un espacio de reflexión y acción para abordar un problema que afecta a millones de personas en todo el mundo.

Los videos del evento están disponibles para su consulta en la página de Facebook Seminario Redes Sociales UNAM: https://www.facebook.com/redessocialesUNAM 

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